【題目】一正三角形導(dǎo)線框ABC（高度為a）從圖示位置沿x軸正向勻速穿過兩勻強(qiáng)磁場區(qū)域。兩磁場區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反、垂直于平面、寬度均為a。下圖反映感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系，以逆時針方向為電流的正方向。圖像正確的是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】在x上，在o~a范圍，線框穿過左側(cè)磁場時，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流方向為逆時針，為正值；
在a~2a范圍內(nèi)，線框穿過兩磁場分界線時，BC、AC邊在右側(cè)磁場中切割磁感線，有效切割長度逐漸增大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E1增大，AC邊在左側(cè)磁場中切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E2不變，兩個電動勢串聯(lián)，總電動勢E=E1+E2增大，同時電流方向為瞬時針，為負(fù)值。2a~3a范圍內(nèi)，線框穿過左側(cè)磁場時，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流方向為逆時針，為正值，故A圖像符合題意。
故選A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了楞次定律的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定，而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動的情況，此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為氫原子的能級，圖乙為氫原子的光譜，已知譜線a是氫原子從n=4的能級躍遷到n=2能級時的輻射光，譜線b可能是氫原子在下列哪種情形躍遷時的輻射光（ ）

A.從n=3的能級躍遷到n=2的能級
B.從n=5的能級躍遷到n=2的能級
C.從n=4的能級躍遷到n=3的能級
D.從n=5的能級躍遷到n=3的能級

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對大磁極，中間處可視為勻強(qiáng)磁場，上、下邊緣處為非勻強(qiáng)磁場，一矩形導(dǎo)線框abcd保持水平，從兩磁極間中心上方某處開始下落，并穿過磁場( )

A.線框中有感應(yīng)電流，方向先是a→b→c→d→a后是d→c→b→a→d
B.線框中有感應(yīng)電流，方向先是d→c→b→a→d后是a→b→c→d→a
C.受磁場的作用，線框要發(fā)生轉(zhuǎn)動
D.線框中始終沒有感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為L，且L=1.25cm，如果取g=10m/s2 ， 那么：

（1）照相機(jī)的閃光頻率是 Hz；
（2）小球運(yùn)動的初速度的計算式為v0=（用L、g表示），其大小是 m/s．

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【題目】下列物理量中不是矢量的是（ ）

A.位移B.速率C.加速度D.力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A.在t=1s時，甲車在乙車后
B.在t=0時，甲車在乙車前7.5m
C.兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D.甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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【題目】A球的質(zhì)量是m，B球的質(zhì)量是2m，它們在光滑的水平面上以相同的動量運(yùn)動．B在前，A在后，發(fā)生正碰后，A球仍朝原方向運(yùn)動，但其速度是原來的一半，碰后兩球的速度比vA′：vB′為（ ）
A.2：3
B.1：3
C.2：1
D.1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種形變的物體中，發(fā)生彈性形變的是（ ）

A.橡皮泥捏成的泥人

B.細(xì)鋼絲繞制成的彈簧

C.駱駝在沙漠中行走留下的腳印

D.撐桿跳高運(yùn)動員起跳過程中彎曲的撐桿

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l．現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接．AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示．物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后釋放，P開始沿軌道運(yùn)動，重力加速度大小為g．
①若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)間的距離；
②若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P得質(zhì)量的取值范圍．

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