如圖所示，升降機(jī)天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機(jī)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為10 cm，運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為9 cm，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是(g＝10 m/s2)。(　　)

A．以a＝1 m/s2的加速度加速上升

B．以a＝1 m/s2的加速度加速下降

C．以a＝9 m/s2的加速度減速上升

D．以a＝9 m/s2的加速度減速下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車沿平直的公路向左勻速行駛，如圖所示，經(jīng)過(guò)一棵樹附近時(shí)，恰有一顆果子從上面自由落下，則車中的人以車為參照物，看到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是下圖中的（ ）

             

        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動(dòng)，取向東為運(yùn)動(dòng)的正方向，其速度—時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．在1 s末，物體速度為9 m/s

B．0～2 s內(nèi)，物體加速度為6 m/s2

C．6～7 s內(nèi)，物體做速度方向向西的加速運(yùn)動(dòng)

D．10～12 s內(nèi)，物體做速度方向向東的加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中，下列做法有利于減小誤差的有      

A．F1、F2兩個(gè)力的夾角盡可能大一些

B．F1、F2兩個(gè)力越大越好

C．F1、F2兩個(gè)力的夾角最好成90°

D．拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的v ­t圖像如圖所示，由圖可知(　　)

A．乙物體的加速度為1 m/s2

B．4 s內(nèi)兩物體的位移相等

C．4 s末甲物體在乙物體前面

D．條件不足，無(wú)法判斷兩物體何時(shí)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑固定斜面上有一個(gè)質(zhì)量為10 kg的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為45°，斜面傾角為30°，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。(g取10 m/s2)求：(所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

 (1)繩中拉力的大小和斜面對(duì)小球支持力的大��；

(2)若另外用一個(gè)外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，求最小的拉力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,傾斜的傳送帶保持靜止,一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng),同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過(guò)程中，與傳送帶保持靜止時(shí)相比

A.木塊在滑到底端的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)時(shí)間將變長(zhǎng)

B.木塊在滑到底端的過(guò)程中，動(dòng)能的增加量將變小

C.木塊在滑到底端的過(guò)程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能將變大

D.木塊在滑到底端的過(guò)程中，木塊克服摩擦力所做功變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑，下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止，則（    ）

A．在CD段時(shí)，A受三個(gè)力作用

B．在DE段時(shí)，A可能受二個(gè)力作用

C．在DE段時(shí)，A受摩擦力方向一定沿斜面向上

D．整個(gè)下滑過(guò)程中，A、B均處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一臺(tái)電風(fēng)扇額定電壓220V，額定功率50W，線圈電阻0.4，將該電風(fēng)扇接在220V的電源上時(shí)，為了計(jì)算電風(fēng)扇在1分鐘內(nèi)所產(chǎn)生的熱量，下列算式中正確的是（       ）

A．

B．

C．  

D．

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