處于基態(tài)的一群氫原子受某種單色光的照射時，只發(fā)射波長為λ1、λ2、λ3的三種單色光，且λ1＞λ2＞λ3，則照射光的波長為（  ）
A．λ1B．λ1＋λ2＋λ3C．λ2λ3/（λ2＋λ3）D．λ1λ2/（λ1＋λ2）
D

試題分析：氫原子受某種單色光的照射時要躍遷到高能態(tài)，因為能放出三種光，說明此時氫原子處在第3能級，從第三能級躍遷到基態(tài)時放出光子能量為：，或者．能使處于基態(tài)氫原子躍遷的光子能量和第三能級與基態(tài)之間能級差相等．故有：，λ=λ3，或者，此時，故D正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

1930年科學家發(fā)現(xiàn)釙放出的射線貫穿能力極強，它甚至能穿透幾厘米厚的鉛板，1932年，英國年輕物理學家查德威克用這種未知射線分別轟擊氫原子和氮原子，結果打出一些氫核和氮核．若未知射線均與靜止的氫核和氮核正碰，測出被打出的氫核最大速度為vH=3.5×107m/s，被打出的氮核的最大速度vN="4." 7×106 m/s,假定正碰時無機械能損失，設未知射線中粒子質量為m，初速為v，質子的質量為。
(1)推導被打出的氫核和氮核的速度表達式；
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，推算出未知射線中粒子的質量m與質子的質量之比（已知氮核質量為氫核質量的14倍）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在下列4個核反應方程中，x表示質子的是
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

）如圖所示為氫原子的能級圖。用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子，可能觀測到氫原子發(fā)射的不同波長的光有      種，其中最短波長為     m（結果保留２位有效數(shù)字，已知普朗克常量h=6.63×10－34 J·s）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氦原子被電離出一個核外電子，形成類氫結構的氦離子．已知基態(tài)的氦離子能量為=－54.4eV，氦離子能級的示意圖如圖所示．在具有下列能量的粒子中，能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是（填正確答案標號．選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A．54.4eV（光子）
B．50.4eV（光子）
C．48.4eV（電子）
D．42.8eV（光子）
E．41.8eV（電子）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列關于近代物理知識的說法正確的是（   ） （選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結構
B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應
C．光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應，是因為該光波長太長
D．按照玻爾理論，氫原子輻射光子時，核外電子的動能增加
E．β衰變的實質是原子核內(nèi)的中子轉化成了質子和電子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子發(fā)光時，能級間存在不同的躍遷方式，右圖中 ① ② ③ 三種躍遷方式對應的光譜線分別為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ，下列 A、B、C、D 光譜圖中，與上述三種躍遷方式對應的光譜圖應當是下圖中的（圖中下方的數(shù)值和短線是波長的標尺）(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(6分)如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34ev，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是         （填入正確選項前的字母。選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
.
A．用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應
B．一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，能放出3種不同頻率的光
C．一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV
D．用能量為10.3eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
E．用能量為14.0eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為氫原子的能級圖. 氫原子從n=5的能級躍遷到n=3的能級時輻射出a光子，從n=4的能級躍遷到n=2的能級時輻射出b光子.下列說法正確的是（  ）
A．a(chǎn)光子的能量比b光子的能量大
B．若a、b兩種光在同一種均勻介質中傳播，則a光的傳播速度比b光的傳播速度大
C．若b光能使某種金屬發(fā)生光電效應，則a光一定能使該金屬發(fā)生光電效應
D．若用同一雙縫干涉裝置進行實驗，用a光照射雙縫得到相鄰亮條紋的間距比用b光照射雙縫得到的相鄰亮條紋的間距大

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