【題目】如圖所示，矩形線框abcd與長直導線在同一平面內(nèi)，直導線中通有向上的恒定電流I。當矩形線框從長直導線的右側運動到左側的過程中線框內(nèi)感應電流的方向為（ ）

A. 先dcba，后一直abcdB. 先dcba，再abcd，后dcba

C. 先abcd，后一直dcbaD. 先abcd，再dcba，后abcd

【答案】D

【解析】

由安培定則得，向上的恒定電流I在導線左邊產(chǎn)生的磁場垂直紙面向外，在導線右邊產(chǎn)生的磁場垂直紙面向里．

當線框abcd向導線靠近時，穿過線框的磁通量是向里的增大，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場垂直紙面向外，則感應電流的方向為abcd．

當線框越過導線到線框中心軸線與導線重合時，穿過線框的磁通量是向里的減小，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場垂直紙面向里，則感應電流的方向為dcba．

當線框繼續(xù)向左運動，穿過線框的磁通量是向外的增大，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場垂直紙面向里，則感應電流的方向為dcba．

當線框遠離導線時，穿過線框的磁通量是向外的減小，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場垂直紙面向外，則感應電流的方向為abcd．

綜上，線框中電流方向先abcd，再dcba，后abcd．故D項正確，ABC三項錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種彈射裝置的示意圖如圖所示，光滑的水平導軌MN右端N處與傾斜傳送帶理想連接，傳送帶長度L=15.0m，皮帶以恒定速率v=5.0m/s順時針轉動．三個質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導軌上，B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長，滑塊B與輕彈簧連接，C未連接彈簧，B、C處于靜止狀態(tài)且離N點足夠遠，現(xiàn)讓滑塊A以初速度v0=6.0m/s沿B、C連線方向向B運動，A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時間極短．滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ＝37o傳送帶，并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上．已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，重力加速度g=10m/s2， sin37o=0.6, cos37o=0.8．求：

(1)滑塊A、B碰撞時損失的機械能；

(2)滑塊C在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

(3)若每次實驗開始時滑塊A的初速度v0大小不相同，要使滑塊C滑離傳送帶后總能落至地面上的同一位置，則v0的取值范圍是什么？（結果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗，裝置如圖示。

(1)在實驗中，還需要使用的儀器有（______）

A.電壓合適的50 Hz交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺

D.秒表

(2)實驗中,必要的措施是（_____）

A. 先接釋放小車再通電源

B.細線必須與長木板平行

C. 平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

D. 小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與鉤碼對小車拉力F的關系圖象,與本實驗相符合的是（_____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的U形管左端封閉右端開口，一段空氣柱將水銀分為A、B兩部分，水銀柱A的長度h1=25cm，位于封閉端的頂部，B部分位于U型管的底部。右管內(nèi)有一輕活塞，活塞與管壁之間的摩擦不計�；钊杂伸o止時，玻璃管右側空氣柱的長度L=39cm，左側空氣柱的長度L0=12.5cm，B部分水銀兩液面的高度差h2=45cm，外界大氣壓強P0=75cmHg。保持溫度不變，將活塞緩慢上提，當A部分的水銀柱恰好對U形管的頂部沒有壓力時，求：

（1）左側氣柱的長度；

（2）活塞移動的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將三根長度、電阻都相同的導體棒首尾相接，構成一閉合的等邊三角形線框，a、b、c為三個頂點，勻強磁場垂直于線框平面。用導線將a、c兩點接入電流恒定的電路中，以下說法正確的是（ ）

A. 線框所受安培力為0

B. ac邊與ab邊所受安培力的大小相等

C. ac邊所受安培力是ab邊所受安培力的2倍

D. ac邊所受安培力與ab、bc邊所受安培力的合力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產(chǎn)生的正弦交流電的圖像，當調(diào)整線圈轉速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖像如圖線b所示，以下關于這兩個正弦交流電的說法中正確的是( )

A. 在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B. 線圈先后兩次轉速之比為3：2

C. 交流a的電壓有效值為V

D. 交流b的電壓最大值為5V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關系》實驗時，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑，實驗裝置如圖1所示．

（1）適當墊高木板是為了_____；

（2）通過打點計器的紙帶記錄小車的運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；

（3）關于實驗中的操作或分析，下列敘述正確的是______

A．實驗中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致

B．實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出

D．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

（4）實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖，如圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖，如圖2乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是__

A．甲的分析不正確，乙的分析正確 B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確 D．甲和乙的分析都不正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系x0y中，第I象限內(nèi)存在垂直于坐標平面向里的勻強磁場，在A(L，0)點有一粒子源，沿y軸正向發(fā)射出速率分別為υ、5υ、9υ的同種帶電粒子，粒子質(zhì)量為m，電荷量為q。在B(0，L)、C(0，3L)、D(0，5L)放一個粒子接收器，B點的接收器只能吸收來自y軸右側到達該點的粒子，C、D兩點的接收器可以吸收沿任意方向到達該點的粒子。已知速率為υ的粒子恰好到達B點并被吸收，不計粒子重力。

(1)求第I象限內(nèi)磁場的磁感應強度B1;

(2)計算說明速率為5v、9v的粒子能否到達接收器;

(3)若在第Ⅱ象限內(nèi)加上垂直于坐標平面的勻強磁場，使所有粒子均到達接收器，求所加磁場的磁感應強度B2的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖像分別如圖甲、乙、丙、丁所示，下列關于回路中產(chǎn)生的感應電動勢的論述，正確的是（ ）

A. 圖甲中回路產(chǎn)生的感應電動勢恒定不變

B. 圖乙中回路產(chǎn)生的感應電動勢一直在變大

C. 圖丙中回路在0-t0時間內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢大于t0-2t0時間內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢

D. 圖丁中回路產(chǎn)生的感應電動勢可能恒定不變

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