關(guān)于高中物理實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A．利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量
C．在“驗證牛頓第二定律”實驗中，采用了控制變量的實驗方法
D．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源
A、“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中利用平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度來求某點的速度大小，故A正確；
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，橡皮條具有相同的伸長量，且拉伸方向相同，B錯；
C、“驗證牛頓第二定律”實驗中，由于涉及物理量較多，因此采用了控制變量的實驗方法，故C正確；
“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，應(yīng)該先接通電源，打點穩(wěn)定后釋放重物，D錯．
故選AC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為某同學(xué)在《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)（要求讀到毫米下一位），并計算出：
（1）（2分）從刻度尺上讀出CD間的距離為XCD=______ m；
（2）（3分）打D點時紙帶（或小車）的運動速度大小為v=______m/s；（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）（3分）小車運動過程中的加速度大小為a=______m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，按照實驗進(jìn)行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上______．
A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
C．換上新的紙帶，再重做兩次
D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面
E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
F．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G．?dāng)嚅_電源，取出紙帶．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中 A、B、C、D、E 為相鄰的計數(shù)點，相鄰記數(shù)點間的時間間隔為 T=0.2s．該小車運動的加速度 a=______m/s 2，計數(shù)點 D 的瞬時速度vD=______m/s．
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）電火花計時器是使用______（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔______秒打一次點．
（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上依次選擇6個實際點A、B、C、D、E、F，各相鄰點間的距離依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm．根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為vB=______m/s，CE間的平均速度為______m/s；（均保留3位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源：閔行區(qū)模擬 題型：問答題

如圖是利用DIS實驗測定小車瞬時速度的裝置，小車上固定檔光片，軌道的側(cè)面固定光電門傳感器，墊高軌道的一端，使固定有檔光片的小車能夠順利通光電門過并擋光．實驗第一小組按課本要求（如圖）安放檔光片，每次從軌道的同一位置釋放小車，對應(yīng)四個寬度不同檔光片測得的數(shù)據(jù)如表一．
（1）該DIS實驗測得的速度實質(zhì)是______
（2）從實驗數(shù)據(jù)分析，表中四個瞬時速度中最接近小車經(jīng)過擋光片所在位置的瞬時速度值為______m/s
（3）實驗第三小組所用的器材及實驗操作步驟與實驗第一小組完全相同，但他們獲得的四次數(shù)據(jù)如表二，對應(yīng)檔光片寬度越窄速度值越大，第三小組出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因是______，
（4）此時最接近小車經(jīng)過擋光片所在位置的瞬時速度值為______m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“DIS”實驗即“數(shù)字化信息系統(tǒng)”實驗，以下四幅照片中“用DIS測變速直線運動瞬時速度”的實驗裝置圖是______；“用DIS測定加速度”的實驗裝置圖是______．（選填照片下對應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)操作過程中有以下實驗步驟：
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先放開紙帶，再接通電源；
B．將打點計時器固定在長木板上，并連接好電路；
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著適當(dāng)重的鉤碼，放手后看小車能否在木板上做平穩(wěn)的加速運動；  
D．關(guān)閉電源，取下紙帶；
E．把一端附有定滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使附有定滑輪的一端伸出桌面；
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；
G．換上新紙帶，重復(fù)操作兩次．
（1）其中有錯誤的步驟是______；應(yīng)改正為______．
（2）將改正后的步驟按合理的順序?qū)懺跈M線上：______．

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：填空題

打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，某次實驗中得到一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶上A、C兩點對應(yīng)的時間間隔為______s，紙帶在A、C間的平均速度為______m/s，在A、D間的平均速度為______m/s，B點的瞬時速度更接近于____m／s。

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同步練習(xí)冊答案