科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊
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①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是( )(2分)
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
評卷人 | 得分 |
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省聊城市高一第四次模塊檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25 ;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F =1N的水平拉力作用在木塊B上。如右圖所示.力F作用后 ( )
A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B. 木塊A所受摩擦力大小是8N
C. 木塊B所受摩擦力大小是9 N
D. 木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第一次月考物理卷(B) 題型:選擇題
木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置
于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示,力F作用后:
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置
于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示,力F作用后:
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
木塊A、B分別重50N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置
于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示,力F作用后:
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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