【題目】狄拉克曾經(jīng)預(yù)言，自然界應(yīng)該存在只有一個磁極的磁單極子，其周圍磁感線呈均勻輻射狀分布（如圖甲所示），距離它r處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=（k為常數(shù)），其磁場分布與負(fù)點(diǎn)電荷Q的電場（如圖乙所示）分布相似．現(xiàn)假設(shè)磁單極子S和負(fù)點(diǎn)電荷Q均固定，有帶電小球分別在S極和Q附近做勻速圓周運(yùn)動．則關(guān)于小球做勻速圓周運(yùn)動的判斷不正確的是（ ）

A．若小球帶正電，其運(yùn)動軌跡平面可在S的正上方，如圖甲所示

B．若小球帶負(fù)電，其運(yùn)動軌跡平面可在Q的正下方，如圖乙所示

C．若小球帶負(fù)電，其運(yùn)動軌跡平面可在S的正上方，如圖甲所示

D．若小球帶正電，其運(yùn)動軌跡平面可在Q的正下方，如圖乙所示

【答案】B

【解析】

試題分析：要使粒子能做勻速圓周運(yùn)動，則洛侖茲力與重力的合力應(yīng)能充當(dāng)向心力；在甲圖中，若粒子為正電荷且順時針轉(zhuǎn)動（由上向下看）則其受力斜向上，與重力的合力可以指向圓心，故A正確；而若為負(fù)電荷，但逆時針轉(zhuǎn)動，同理可知，合力也可以充當(dāng)向心力，故C正確； Q帶正電，則帶正電荷的小球在圖示位置各點(diǎn)受到的電場力背向Q，則電場力與重力的合力不可能充當(dāng)向心力，不會在Q正下方，故B錯誤；但若小球帶負(fù)電，則小球受電場力指向Q，故電場力與重力的合力可以提供向心力，可以在Q正下方運(yùn)動，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，圖中虛線表示原子核形成的電場的等勢線，實(shí)線表示一個α粒子運(yùn)動的軌跡，在α粒子從a運(yùn)動到b，再運(yùn)動到c的過程中，下列說法中正確的是

A．動能先增大，后減小

B．電勢能先減小，后增大

C．電場力先做負(fù)功，后做正功，總功為零

D．加速度先變小，后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在t=0時刻的圖象。此時質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向，且當(dāng)t=0．55s時質(zhì)點(diǎn)P恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處。問：

（1）該簡諧橫波的波速v的大小和方向如何？

（2）從t=0至t=1．2s，質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動的路程s是多少？

（3）當(dāng)t=1．2s時，質(zhì)點(diǎn)Q相對于平衡位置的位移y的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一半經(jīng)為R的球面頂端放一質(zhì)量為m的物塊，現(xiàn)給物塊一初速度v0，則（ ）

A．若，則物塊落地點(diǎn)離A點(diǎn)

B．若球面是粗糙的，當(dāng)時，物塊可能會沿球面下滑一段，再斜拋離球面

C．若，則物塊落地點(diǎn)離A點(diǎn)為R

D．若移，則物塊落地點(diǎn)離A點(diǎn)至少為2R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系，下面說法中正確的是( )

A. 電場強(qiáng)度大的地方，電勢一定高

B. 電場強(qiáng)度不變，電勢也不變

C. 同一等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度一定相等

D. 沿電場線方向電勢逐漸降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（ ）

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小物塊從光滑足夠長的斜面上由靜止滑下。其位移x和速度的平方v2的關(guān)系如圖乙所示．g=10m/s2，下列說法正確的是（ ）

A．小物塊做變加速直線運(yùn)動

B．小物塊下滑的加速度大小恒為2．5m/s2

C．小物塊2s末的速度是5m/s

D．小物塊第2s內(nèi)的平均速度為2．5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，力的合成、力的分解、平均速度這三者所體現(xiàn)的共同的科學(xué)思維方法是________

A.比值定義 B.控制變量 C.等效替代 D.理想模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面哪一個單位不屬于國際單位制中的基本單位（ ）

A. m B. N C. A D. Kg

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同步練習(xí)冊答案