【題目】質(zhì)量為0.5 kg的物體,運(yùn)動(dòng)速度為3 m/s,它在一個(gè)變力作用下速度變?yōu)? m/s,方向和原來方向相反,則這段時(shí)間內(nèi)動(dòng)量的變化量為( )
A.5 kg·m/s,方向與原運(yùn)動(dòng)方向相反
B.5 kg·m/s,方向與原運(yùn)動(dòng)方向相同
C.2 kg·m/s,方向與原運(yùn)動(dòng)方向相反
D.2 kg·m/s,方向與原運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做加速度方向不變大小可變的變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下述情況中不可能出現(xiàn)的是( )
A. 速度和位移均增大,加速度為零時(shí),速度達(dá)到最大
B. 速度減小,位移增大,速度減小得越來越慢
C. 速度逐漸減小,位移逐漸增大,速度減為零時(shí),位移不是零
D. 速度先增大后減小,位移一直在不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 空調(diào)機(jī)既能致熱又能致冷,說明熱傳遞不存在方向性
B. 當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子勢(shì)能不一定減小
C. 把一枚針放在水面上,它會(huì)浮在水面,這是水表面存在表面張力的緣故
D. 氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng),是由氣體分子對(duì)容器壁的頻繁碰撞造成的
E. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng).并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展 ( )
A.牛頓 B.亞里士多德 C.伽利略 D.愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近期我國(guó)多個(gè)城市的PM2.5數(shù)值突破警戒線,受影響最嚴(yán)重的是京津冀地區(qū),霧霾籠罩,大氣污染嚴(yán)重。PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5微米的懸浮顆粒物,其漂浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后對(duì)人體形成危害。礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因。下列關(guān)PM2.5的說法中正確的是 。
A. PM2.5的尺寸與空氣中氧分子尺寸的數(shù)量級(jí)相當(dāng)
B. PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng)
C. 溫度越低PM2.5活動(dòng)越劇烈
D. 倡導(dǎo)低碳生活減少煤和石油等燃料的使用能有效減小PM2.5在空氣中的濃度
E. PM2.5中顆粒小一些的,其顆粒的運(yùn)動(dòng)比其它顆粒更為劇烈
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),下列說法正確的是( )
A. 電動(dòng)勢(shì)數(shù)值上就等于電源正負(fù)極之間的電壓
B. 所有電源的電動(dòng)勢(shì)都是1.5V
C. 體積越大的電源,其電動(dòng)勢(shì)一定越大
D. 不同電源的電動(dòng)勢(shì)不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān)
B. β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時(shí)所產(chǎn)生的
C. 結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定
D. 根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代,下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)的是( )
A.信息的拾取 B.信息的推廣
C.信息的處理 D.信息的傳輸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),以下表述正確的是
A.研究麻雀的飛行姿態(tài)時(shí),麻雀可看作質(zhì)點(diǎn)
B.研究火車通過站臺(tái)的時(shí)間時(shí),火車可看作質(zhì)點(diǎn)
C.研究火車在平直鐵路上的運(yùn)行速度時(shí),火車可看作質(zhì)點(diǎn)
D.研究乒乓球比賽中的“弧旋球”技巧時(shí),乒乓球可看作質(zhì)點(diǎn)
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