【題目】如圖所示,小球在輕彈簧和水平輕繩的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).彈簧與豎直方向的夾角θ=37°,彈簧的拉力F=10N,伸長量為△x=0.01m,sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)畫出小球的受力示意圖;
(2)求出彈簧的勁度系數(shù);
(3)求出水平繩上的拉力.

【答案】
(1)解:小球受到重力、細(xì)繩的拉力和彈簧的拉力,作出小球的受力示意圖如圖所示:


(2)解:由胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)為:

k= = =1000N/m;

答:彈簧的勁度系數(shù)是1000N/m;


(3)解:水平分力為:

F1=Fsin37°=10×0.6 N=6 N,

豎直分力為:F2=Fcos37°=10×0.8 N=8 N,

根據(jù)平衡條件,水平繩上的拉力T=F1=6N.

答:水平繩上的拉力大小為6N.


【解析】【(1)先分析小球受力,小球受到重力、細(xì)繩的拉力和彈簧的拉力,再作出受力示意圖.(2)由胡克定律求彈簧的勁度系數(shù).(3)根據(jù)正交分解法求彈簧的拉力F水平方向的分力F1和豎直方向方向的分力F2大小,水平繩上的拉力等于F1
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的分解的相關(guān)知識,掌握求一個已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算);在實際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在交警處理某次交通事故時,通過監(jiān)控儀器掃描,輸入計算機后得到該汽車在水平面上剎車過程中的位移隨時間變化的規(guī)律為x=20t﹣2t2(x的單位是m,t的單位是s).則下列說法正確的是( )
①該汽車剎車的初速度為20m/s
②該汽車剎車的加速度為﹣2m/s2
③該汽車在地面上留下的痕跡長為50m
④剎車后6s內(nèi)的位移為48m.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0 . 再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1 . 釋放小車,記錄小車運動時傳感器的示數(shù)F2

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=m/s2
(2)同一次實驗中,F(xiàn)1F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計紙帶與計時器間的摩擦.圖像中F是實驗中測得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
(4)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸正向傳播,O點為波源,某時刻沿y軸負(fù)方向開始振動,經(jīng)t=0.7s,在x軸上0至10m范圍第一次形成如圖所示的波形.由此可以判斷該簡諧橫波的周期為 s,x=16m處質(zhì)點在0~1.0s內(nèi)通過的路程為 m.

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【題目】如圖甲所示,是研究小車做勻變速直線運動的實驗裝置.

(1)某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖乙所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為s.、
(2)電火花計時器使用的電源是
A.220V交流電源
B.220V直流電源
C.6V以下交流電源
D.6V以下直流電源
(3)用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,打C點時小車的速度大小為 m/s.加速度大小為 m/s2
(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電源的電壓變成210V,打計時點的周期不變,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值將 . (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖象如圖所示,該質(zhì)點( )

A.物體在1 s,3 s時質(zhì)點的運動方向發(fā)生變化
B.前1 s內(nèi)和前3 s內(nèi)質(zhì)點運動的路程相同
C.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)質(zhì)點的速度不斷增大,加速度不斷減小
D.第2秒末和第4秒末質(zhì)點的位置相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行,如圖所示.兩物體恰能沿固定斜面向下做勻速運動,則( )

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C.C受到地面的摩擦力向左
D.C與地面間無摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于矢量的是(  )

A.動能B.C.周期D.向心加速度

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【題目】物體以5m/s的初速度沿光滑斜上做直線運動,經(jīng)過4s滑回原處時速度大小仍是5m/s,物體在斜面的運動為勻變速直線運動,求:
(1)物體在整個往返過程中物體的速度變化量的大小和方向.
(2)物體在整個往返過程中加速度大小和方向.

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