分析 (1)在小滑塊運動的過程中,摩擦力對滑塊和重力做負功,電場力對滑塊做正功,根據(jù)動能定理可以求得滑塊與N點之間的距離;在P點時,對滑塊受力分析,由牛頓第二定律可以求得滑塊受到的軌道對滑塊的支持力的大;
(2)洛倫茲力對滑塊不做功,應用動能定理可以求出滑塊落到地面時的速度大。
解答 解:(1)設滑塊與N點的距離為L,滑塊從靜止到達L的過程中,
由動能定理可得:qEL-μmgL-mg•2R=$\frac{1}{2}$mv2-0,
小物塊恰能運動到軌道的最高點L,重力提供向心力,
由牛頓第二定律得:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得 v=2m/s,L=1.25m.
滑塊到達P點時,對全過程應用動能定理可得,
qE(L+R)-μmgL-mg•R=$\frac{1}{2}$mvP2-0
在P點時由牛頓第二定律可得,
N-qE=m$\frac{{v}_{P}^{2}}{R}$,解得N=4.8N;
(2)洛倫茲力對滑塊不做功,
從N到L過程都是只有重力做功,滑塊能夠到達L點;
滑塊從離開L到到達地面過程只有重力做功,
由機械能守恒定律得:mg•2R+$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$mv′2,
代入數(shù)據(jù)解得:v′=2$\sqrt{5}$m/s;
答:(1)小物塊應從距N點1.25m處釋放,當它運動到P點(軌道中點)時軌道對它的支持力等于4.8N.
(2)滑塊能運動到L點,滑塊剛到達MN時小物塊的速度大小為2$\sqrt{5}$m/s.
點評 本題中涉及到的物體的運動的過程較多,對于不同的過程要注意力做功數(shù)值的不同,特別是在離開最高點之后,滑塊的運動狀態(tài)的分析是本題中的難點,一定要學會分不同的方向來分析和處理問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度比乙的大 | |
B. | t1時刻甲、乙兩物體相遇 | |
C. | t2時刻甲、乙兩物體相遇 | |
D. | 0~t1時間內,甲、乙兩物體之間的距離逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)先做加速運動后做減速運動 | |
B. | 在時間t內安培力對圓環(huán)做功為mgH | |
C. | 圓環(huán)先有擴張后有收縮的趨勢 | |
D. | 圓環(huán)運動的最大速度為$\frac{2πBIrtcosθ}{m}$-gt |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向左或向右平動 | B. | 向上或向下平動 | C. | 繞O1O2轉動 | D. | 繞O3O1轉動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 全息照片的拍攝利用了光的衍射原理 | |
B. | 只有發(fā)生共振時,受迫震動的頻率才能等于驅動力頻率 | |
C. | 高速飛離地球的飛船中的宇航員認為地球上的時鐘變慢 | |
D. | 鳴笛汽車駛近路人的過程中,路人聽到的聲波頻率與該波源的相比增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點一定在O點下方 | |
B. | 速度最大時,物塊的位置可能在O點下方 | |
C. | 從A到B的過程中,物塊和彈簧的總機械能一定減小 | |
D. | 從A到B的過程中,物塊減小的機械能可能大于它克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前10s的位移是10m | B. | 前10s的位移是100m | ||
C. | 前10s的平均速度是20m/s | D. | 10s末電車的速度是20m/s |
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