【題目】如圖所示，邊長為L的正六邊形ABCDEF的5條邊上分別放置5根長度也為L的相同絕緣細棒。每根細棒均勻帶上正電。現(xiàn)將電荷量為+Q的點電荷置于BC中點，此時正六邊形幾何中心O點的場強為零。若移走+Q及AB邊上的細棒，則O點強度大小為(k為靜電力常量)(不考慮絕緣棒及+Q之間的相互影響)

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)對稱性，AF與CD上的細棒在O點產(chǎn)生的電場強度疊加為零，AB與ED上的細棒在O點產(chǎn)生的電場強度疊加為零.BC中點的點電荷在O點產(chǎn)生的電場強度為，因EF上的細棒與BC中點的點電荷在O點產(chǎn)生的電場強度疊加為零，EF上的細棒在O點產(chǎn)生的電場強度為，故每根細棒在O點產(chǎn)生的電場強度為，移走+Q及AB邊上的細棒，O點的電場強度為EF與ED上的細棒在O點產(chǎn)生的電場強度疊加，這兩個場強夾角為60°，所以疊加后電場強度為；故選D。

A．，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．，與結(jié)論相符，選項D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實驗前已經(jīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行，已經(jīng)平衡了摩擦力。g=9.8m/s2。

（1）實驗時保持小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M不變，用打點計時器測出小車運動的加速度a。

圖乙為懸掛一個鉤碼后實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測得各計數(shù)點到A點間的距離如圖乙所示。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車的加速度大小a=_______m/s2。若懸掛鉤碼的質(zhì)量為50g，把懸掛的鉤碼和小車(含車中砝碼)看成一個整體，則小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M=_______kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）實驗時保持懸掛鉤碼的質(zhì)量m不變，在小車上增加砝碼，改變小車的質(zhì)量，得到對應(yīng)的加速度，若用加速度作為縱軸，小車(含車中砝碼)的質(zhì)量用M表示，為得到線性圖象，則橫軸代表的物理量為______

A.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M

B.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和m＋M

C.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和的倒數(shù)

D.懸掛鉤碼質(zhì)量的倒數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波沿x軸傳播，在某時刻x軸上相距s=4m的兩質(zhì)點A、B（波由A傳向B）均處于平衡位置，且A、B間只有一個波峰，經(jīng)過時間t=1s，質(zhì)點B第一次到達波峰，則該波的傳播速度可能為（　�。�

A.1m/sB.1.5m/sC.3m/sD.5m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在交通出行中，人們廣泛使用導(dǎo)航軟件，一貨車正以20 m/s的速度行駛在平直的公路上，司機聽到導(dǎo)航右轉(zhuǎn)提示音后2 s開始剎車，剎車后0.5 s內(nèi)貨車的速度隨時間變化的規(guī)律為v＝20－4t2(m/s)，剎車0.5 s后貨車做勻減速直線運動，到達轉(zhuǎn)彎處時恰以5 m/s的速度無側(cè)滑趨勢的進入外高內(nèi)低的彎道。已知彎道寬度為5 m，貨車轉(zhuǎn)彎時的軌道半徑為50 m，重力加速度g＝10 m/s2，貨車可視為質(zhì)點，θ很小時，tan θ＝sin θ，求：

(1)公路彎道的內(nèi)外高度差；

(2)根據(jù)加速度的定義式推導(dǎo)剎車后0.5 s內(nèi)貨車的加速度與時間的關(guān)系式；

(3)司機聽到提示音時，貨車距彎道的距離(剎車后的0.5 s內(nèi)可以用初末速度的平均值代替該段時間的平均速度)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為多用電表中歐姆擋的簡易結(jié)構(gòu)圖。

(1)關(guān)于它的使用，下列說法正確的是___________；（填正確選項前的字母）

A.測量某一電阻時，應(yīng)在其所在電路中直接測量，不必拆下被測電阻

B.測量電阻時用兩手的手指緊緊按住紅黑表筆與電阻接觸部分，這樣測量較為準確

C.因流過表頭的電流與待測電阻的阻值不成線性關(guān)系，所以表盤刻度不均勻

D.若使用一段時間后電源電動勢不變，內(nèi)阻增大但不影響調(diào)零，待測電阻的測量值將變大

(2)若選擇某一擋位，發(fā)現(xiàn)指針偏角過大，應(yīng)重新選擇相對___________（選填“較大”或“較小”）的擋位，并且重新進行___________；

(3)在“×1”擋位下，若測量某電阻時，發(fā)現(xiàn)歐姆表的指針剛好指在標度值為“500Ω”和“600Ω”的正中間位置，則該電阻的真實值___________（選填“大于”“等于”或“小于”）550Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組在一次探究活動中測量小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ。實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,P為光電計時器的光電門,固定在B點。實驗時給帶有遮光條的小滑塊一個初速度,讓它沿木板從左側(cè)向右運動,小滑塊通過光電門P后最終停在木板上某點C。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,其讀數(shù)d=____ cm。

(2)為了測量動摩擦因數(shù),除遮光條寬度d及數(shù)字計時器顯示的時間t外,下列物理量中還應(yīng)測量的是____。

A.木板的長度L1 B.木板的質(zhì)量m1

C.小滑塊的質(zhì)量m2 D.木板上BC間的距離L2

(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____[用(2)中物理量的符號表示]。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一空間有垂直紙面向里的勻強磁場B，兩條電阻不計的平行光滑導(dǎo)軌豎直放置在磁場內(nèi)，如圖所示，磁感應(yīng)強度B＝0.5 T，導(dǎo)體棒ab、cd長度均為0.2 m，電阻均為0.1 Ω，重力均為0.1 N，現(xiàn)用力向上拉動導(dǎo)體棒ab，使之勻速上升(導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌接觸良好)，此時cd靜止不動，則ab上升時，下列說法正確的是(　　)

A.ab受到的拉力大小為2 N

B.ab向上運動的速度為2 m/s

C.在2 s內(nèi)，拉力做功，有0.4 J的機械能轉(zhuǎn)化為電能

D.在2 s內(nèi)，拉力做功為0.6 J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年北京時間4月10日21時，人類歷史上首張黑洞照片被正式披露，引起世界轟動。黑洞是一類特殊的天體，質(zhì)量極大，引力極強，在它附近（黑洞視界）范圍內(nèi)，連光也不能逃逸，并伴隨著很多新奇的物理現(xiàn)象。傳統(tǒng)上認為，黑洞“有進無出”，任何東西都不能從黑洞視界里逃逸出來，但霍金、貝肯斯坦等人經(jīng)過理論分析，認為黑洞也在向外發(fā)出熱輻射，此即著名的“霍金輻射”，因此可以定義一個“ 黑洞溫度"T”。T=其中T為“黑洞”的溫度，h為普朗克常量，c為真空中的光速，G為萬有引力常量，M為黑洞的質(zhì)量。K是一個有重要物理意義的常量，叫做“玻爾茲曼常量”。以下幾個選項中能用來表示“玻爾茲曼常量”單位的是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四輛小車從同一地點向同一方向運動的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A.甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B.在0～t1時間內(nèi)，甲車平均速度等于乙車平均速度

C.在0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相遇

D.在0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車加速度總是不相同的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案