【題目】關(guān)于激光，下列說法不正確的是（ ）
A.激光在自然界中普遍存在
B.激光是相干光
C.激光的平行度好
D.激光的亮度高

【答案】A
【解析】A、激光是人造光，自然界沒有，故A錯誤；
B、C、D、激光具有三大特點(diǎn)，平行度好、亮度高、是相干光，故BCD均正確；
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與中，____填（“F”或“”）一定與AO共線。

（2）為了便于操作并能提高測量的精度，我們應(yīng)注意的是

A．固定橡皮筋時(shí)，應(yīng)用圖釘尖把橡皮筋釘在木板上

B．用兩個彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，要盡量將兩個彈簧秤拉伸到相同刻度

C．標(biāo)記同一細(xì)繩方向時(shí)，要用筆順著細(xì)繩仔細(xì)地畫出直線

D．兩次拉橡皮筋，要將橡皮筋和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】激光可以做成很細(xì)的光束，這是利用了激光的的性質(zhì)，激光是（縱/橫）波．在光導(dǎo)纖維中傳遞信息要比在真空中（快/慢）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生小組在一次探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，利用如圖中甲所示，100匝的線圈（為表示線圈的繞向，圖中只畫了兩匝）兩端A．B與一個電壓表相連，線圈內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，同時(shí)知道線圈中的磁通量按圖乙所示的規(guī)律變化。那么：

（1）在時(shí)間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為__________；

（2）穿過線圈內(nèi)的磁感線方向?yàn)?/span>__________（選擇“”或“”）；

（3）電壓表的正極應(yīng)接________（選擇“A端”或“B端”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面列出的單位，均屬于國際單位制中的基本單位的是

A. m、N、J B. m、kg、J C. m、kg、s D. kg、m/s、N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置，在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩端各放置一個金屬小球1和2（兩球直徑略小于管徑且與彈簧不固連），壓縮彈簧并鎖定�，F(xiàn)解除鎖定，則兩個小球同時(shí)沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2；

②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h；

③解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)P、Q。

回答下列問題：

（1）要測定彈射裝置在彈射時(shí)所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有______。（已知重力加速度g）

A．彈簧的壓縮量△x；

B．兩球落點(diǎn)P、Q到對應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2；

C．小球直徑；

D．兩球從管口彈出到落地的時(shí)間t1、t2。

（2）根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達(dá)式為EP＝____________。

（3）由上述測得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式____________，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑分別為R和r（R＞r）的甲乙兩光滑圓軌道安置在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上一輕彈簧a、b被兩小球夾住，同時(shí)釋放兩小球，a、b球恰好能通過各自的圓軌道的最高點(diǎn)，求：

①兩小球的質(zhì)量比．

②若ma=mb=m，要求a，b都能通過各自的最高點(diǎn)，彈簧釋放前至少具有多少彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在游樂場的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車上進(jìn)行游戲。當(dāng)甲同學(xué)從傾角θ＝30°的光滑斜面冰道頂端A點(diǎn)自靜止開始自由下滑時(shí)，與此同時(shí)在斜面底部B點(diǎn)的乙同學(xué)通過冰釬作用于冰面，從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運(yùn)動。已知斜面冰道AB的高度h＝5 m，重力加速度g＝10 m／s2。設(shè)甲同學(xué)在整個運(yùn)動過程中無機(jī)械能變化，兩人在運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點(diǎn)。問：為避免兩人發(fā)生碰撞，乙同學(xué)運(yùn)動的加速度至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道上放置長坂A（上表面粗糙）和滑塊C，滑塊B置于A的左端，三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時(shí)C靜止，A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運(yùn)動，A與C發(fā)生碰撞（時(shí)間極短）后C向右運(yùn)動，經(jīng)過一段時(shí)間A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運(yùn)動，且恰好不再與C碰撞。求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小。

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同步練習(xí)冊答案