【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān)。他將一個已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。實(shí)驗(yàn)時保持電容器極板所帶的電量不變,且電容器B板位置不動。

(1)實(shí)驗(yàn)中靜電計用來測量_______________;

(2)A板向右平移,靜電計指針張角_______;將A板豎直向下平移,則靜電計指針張角______;在A、B板間插入電介質(zhì),則靜電計指針張角_______(填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)若將電容器水平放置,如圖所示,有一帶點(diǎn)液滴靜止在電容器內(nèi)部某處,現(xiàn)將電容器A板向下平移一小段距離,則液滴在該處的電勢能___________(填“變大”、“變小”或“不變”),液滴____________(填“靜止不動”、“向下運(yùn)動”、“向上運(yùn)動”)。

【答案】電勢差 變小 變大 變小 變小 靜止不動

【解析】

(1)[1]靜電計是用來測量已充電的平行板電容器的電勢差;

(2)[2]據(jù)電容的決定式:

可知將A板向右平移,極板間距d減小,電容增大,電荷量不變,根據(jù):

可知電容器兩端電壓變小,故靜電計指針張角變。

[3]A板向下移,正對面積S減小,電容減小,電荷量不變,根據(jù):

可知電容器兩端電壓變大,故靜電計指針張角變大;

[4]A、B板間插入電介質(zhì),電容增大,電荷量不變,根據(jù):

可知電容器兩端電壓變小,故靜電計指針張角變小;

(3)[5]帶電液滴靜止時,據(jù)平衡條件有:

當(dāng)A極板下移時,根據(jù):

場強(qiáng)不變,該點(diǎn)的電勢能:

電荷到A的距離變大,電勢能變。

[6]場強(qiáng)不變,帶電液滴仍處于平衡狀態(tài),保持靜止不動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個邊長為10cm的正六邊形的六個頂點(diǎn),A、B、C三點(diǎn)電勢分別為1.0V2.0V、3.0V,則下列說法正確的是(  )

A.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為V/m

B.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為V/m

C.電荷量為1.6×10-19C的正點(diǎn)電荷從E點(diǎn)移到F點(diǎn),電荷克服電場力做功為1.6×10-19J

D.將一電子從F點(diǎn)移到D點(diǎn),電子的電勢能減少2ev

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:

用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為__cm

小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是___.(填選項(xiàng)前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,空間某個半徑為的區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場,與它相鄰的是一對間距為,足夠大的平行金屬板,板間電壓為。一群質(zhì)量為,電量為的帶正電粒子從磁場的左側(cè)以相同速度沿平行極板的方向射入磁場,所有進(jìn)入磁場的粒子都能從點(diǎn)射入電場,不計重力。問:

(1)粒子的入射速度為多少?

(2)極板上多長的區(qū)域上可能會有帶電粒子擊中?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)裝置

1以下說法不正確的是______

AA板與靜電計的指針的電勢相等

B甲圖中將B板上移,靜電計的指針偏角增大

C乙圖中將B板左移,靜電計的指針偏角不變

D丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計的指針偏角減小

2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計的說法正確的是有______

A、使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B、使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C、靜電計可以用電壓表替代

D、靜電計可以用電流表替代

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎直立于槽口處,使小球a從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡O;

B.將木板向遠(yuǎn)離槽口平移一段距離,再使小球a從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板上得到痕跡B;

C.然后把半徑相同的小球b靜止放在斜槽水平末端,小球a仍從原來擋板處由靜止釋放,與小球b相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡AC

D.用天平測量a、b的質(zhì)量分別為mamb,用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的豎直距離分別為y1、y2y3。

1ab的質(zhì)量需要滿足ma________mb(填大于、小于等于)。

2)小球a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填不會)產(chǎn)生誤差。

3)用本實(shí)驗(yàn)中所測量的量來驗(yàn)證兩球碰撞過程動量守恒,其表達(dá)式為________(僅用ma、mb、y1y2、y3表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為1m的長木板靜止在光滑的水平面上,長木板的質(zhì)量M=2 kg,一質(zhì)量m=1 kg的物塊以=5m/s的初速度從長木板的左端滑上長木板,經(jīng)過0. 4 s滑到長木板的右端。重力加速度g=10 m/s,不計物塊的大小。求:

1)物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的大小;

2)若將物塊無初速的放在靜止長木板的左端,用一個水平向右的恒定拉力拉物塊,作用0.2s后撤去拉力,結(jié)果物塊再運(yùn)動0.2s剛好運(yùn)動到長木板的右端,則拉力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動勢為,內(nèi)阻不能忽略。、是兩個相同的小燈泡,是一個有一定的電阻且自感系數(shù)很大的線圈。關(guān)于這個電路的以下說法正確的是(

A.從開關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內(nèi),燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定

B.從開關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內(nèi),燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定

C.從開關(guān)由閉合到斷開瞬間,燈閃亮一下再熄滅

D.從開關(guān)由閉合到斷開瞬間,電流仍自左向右通過

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在兩根水平放置的平行金屬導(dǎo)軌兩端各接一只阻值為R=2Ω的電阻,導(dǎo)軌間距為L=0.2m,導(dǎo)軌電阻忽略不計,整個裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T。一根電阻r=0.2Ω的導(dǎo)體棒ab置于導(dǎo)軌上,且始終與導(dǎo)軌良好接觸,若導(dǎo)體棒沿平行于導(dǎo)軌方向在PQMN之間運(yùn)動,其速度圖像如圖乙所示(余弦函數(shù)曲線),求:

(1)導(dǎo)體棒產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式

(2)整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的電熱

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