如圖9所示兩個(gè)同樣的氣球充滿(mǎn)氫氣(氣球重力不計(jì)),氣球帶有等量同種電荷,兩根等長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)下端系上5.0×103 kg的重物后就漂浮著,求每個(gè)氣球的帶電荷量.(g取10 N/kg)
圖9
8.7×10-4 C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后上跳,在起跳過(guò)程中( )
A.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大于地面對(duì)他的支持力
B.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小等于地面對(duì)他的支持力大小
C.運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡
D.運(yùn)動(dòng)員所受的合力一定向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)物體以速度v=10m/s水平拋出,取g=10m/s2。當(dāng)物體的速度方向變到與水平方向夾角為45°時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)___________;當(dāng)物體的位移方向變到與水平方向夾角為45°時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,兩個(gè)帶電小球A、B(可視為點(diǎn)電荷)的質(zhì)量分別為m1和m2,帶電荷量分別為q1和q2,用長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線(xiàn)拴住并懸掛于同一點(diǎn),靜止時(shí)兩懸線(xiàn)與豎直方向的夾角相等.則m1和m2、q1和q2的關(guān)系可能是( )
圖1
A.q1=q2,m1=m2 B.q1>q2,m1=m2
C.q1<q2,m1=m2 D.q1>q2,m1<m2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,L是自感系數(shù)足夠大的線(xiàn)圈,它的電阻可忽略不計(jì),A和B是兩個(gè)完全相同的小燈泡.將開(kāi)關(guān)S閉合,待燈泡亮度穩(wěn)定后,再將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.S閉合瞬間,兩燈同時(shí)亮,以后A熄滅,B變亮
B.S閉合瞬間,A先亮,B后亮,最后兩燈亮度一樣
C.S斷開(kāi)時(shí),兩燈都亮一下再慢慢熄滅
D.S斷開(kāi)時(shí),A立即熄滅,B亮一下再慢慢熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別
C.研究運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽中運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),該運(yùn)動(dòng)員可看做質(zhì)點(diǎn)
D.欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時(shí),可以把芭蕾舞表演者看做質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.
(1)完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源, (選填“靜止釋放”或“輕輕推動(dòng)”)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng).
(ii)如果打出的紙帶如圖所示,則應(yīng) (選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡 ,平衡摩擦力才完成.
(2)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。
則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為 m/s。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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