【題目】如圖所示電路中，電源內(nèi)阻不可忽略且阻值小于R1�；瑒幼冏杵鞯幕�P由a向b移動的過程中，電壓表V的示數(shù)變化情況是________；滑片處于__________時，電源的輸出功率最大。

【答案】先變大后變小 a端或b端

【解析】

[1][2]分析電路結(jié)構(gòu)可知，滑動變阻器的兩部分接入電阻與并聯(lián)然后和串聯(lián)，滑動變阻器的滑片P從a向b移動的過程中，并聯(lián)部分總電阻

因此變阻器電阻線變大后減小，總電流先減小后增大，而路端電壓先增大后減小，電壓表直接測路端電壓，所以電壓表的示數(shù)先變大后變小。

當(dāng)外電阻等于電源內(nèi)阻時電源輸出功率最大。而又因為電源內(nèi)阻阻值小于，所以當(dāng)最小時電源輸出功率最大，即滑片處于a端或b端時，電源的輸出功率最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量不等的兩點電荷固定在x軸上坐標(biāo)為﹣3L和3L的兩點，其中坐標(biāo)為3L處電荷帶正電，電荷量為Q．兩點電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中x=L處電勢最低，x軸上M、N兩點的坐標(biāo)分別為﹣2L和2L，則下列判斷正確的是

A. 兩點電荷一定為異種電荷

B. 原點O處場強大小為

C. 負(fù)檢驗電荷在原點O處受到向左的電場力

D. 負(fù)檢驗電荷由M點運動到N點的過程，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用橡皮條與彈簧秤驗證"力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實驗用的彈贊測力計示數(shù)的單位為N，圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N；

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是______．

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

（3）實驗時，主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套:

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O；讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，記下兩條細(xì)繩的方向；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F合；

E.只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其仲長，把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按某一標(biāo)度作出這個力F′合的圖示；

F.比較F′合和F合的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號和遺漏的內(nèi)容分別是__________和__________；

②有敘述內(nèi)容錯誤的序號及正確的說法分別是__________和_______________________.

（4）實驗中，下列要求不必要的是____________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A.實驗前測量橡皮條原長

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.多次重復(fù)試驗，每次都要使結(jié)點O在同一位置，實驗過程中橡皮條與彈簧秤不能超過彈性限度

（5）根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示如圖乙所示。在圖乙中用一只彈簧測力計拉橡皮條時拉力的圖示為_______；它的等效力是_____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用如圖所示實驗裝置打點計時器、紙帶圖中未畫出，探究在水平固定的長木板上物體加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細(xì)線拉動長木板上的物體，由靜止開始加速運動紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略，實驗后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分別得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖中的A、B所示．

由圖甲判斷下列說法正確的是______．

A.輕質(zhì)彈簧秤彈力F即為物體A、B受到的合外力

B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源后釋放物體

C.實驗中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量

D.彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半

實驗發(fā)現(xiàn)圖象不過坐標(biāo)原點，該同學(xué)仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個物體的質(zhì)量不等，且______填“大于”“等于”或“小于”；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)______填“大于”“等于”或“小于”．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸。圓盤處于方向豎直向上的勻強磁場B中。圓盤旋轉(zhuǎn)時，關(guān)于流過電阻R的電流，下列說法正確的是(　　)

A.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定

B.若從上向下看，圓盤順時針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到b的方向流動

C.若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冬奧會四金得主王濛于2014年1月13日亮相全國短道速滑聯(lián)賽總決賽。她領(lǐng)銜的中國女隊在混合3 000米接力比賽中表現(xiàn)搶眼。如圖所示，ACD是一滑雪場示意圖，其中AC是長L＝8 m、傾角θ＝37°的斜坡，CD段是與斜坡平滑連接的水平面。人從A點由靜止下滑，經(jīng)過C點時速度大小不變，又在水平面上滑行一段距離后停下。人與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.25，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時間

(2)人在離C點多遠(yuǎn)處停下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則。 實驗步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時，將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l)。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N，測出所對應(yīng)的l，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

③找出②中F＝2.50 N時橡皮筋兩端的位置，重新標(biāo)記為O、O′，橡皮筋的拉力記為FOO′。

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空：

(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出 圖線_______，根據(jù)圖線求得l0＝______cm。

(2)測得OA＝6.00 cm，OB＝7.60 cm，則FOA的大小為________N。

(3)在圖丁中根據(jù)給出的標(biāo)度，作出FOA和FOB的合力F′的圖示________。

(4)通過比較F′與________的大小和方向，即可得出實驗結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌左端連接一個平行板電容器C和一個定值電阻R，導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且接觸良好。裝置放于垂直導(dǎo)軌平面的磁場中，磁感應(yīng)強度B的變化情況如圖乙所示（垂直紙面向上為正），MN始終保持靜止。不計電容器充電時間，則在0~t2時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�

A.電阻R兩端的電壓大小始終不變

B.電容C的a板先帶正電后帶負(fù)電

C.MN棒所受安培力的大小始終不變

D.MN棒所受安培力的方向先向右后向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平桌面上并排放兩個完全相同的可視為質(zhì)點的物塊A、B，質(zhì)量均為m ，其中物塊A被一條遵守胡克定律的彈性繩連接，繩另一端固定在高處O點，彈性繩的原長為L，勁度系數(shù)為k，當(dāng)物塊A在O點正下方時繩處于原長狀態(tài)�，F(xiàn)使物塊A、B一起從繩和豎直方向夾角為θ=60°開始釋放，下列說法正確的是（　�。�

A.剛一釋放時物塊A對物塊B的推力為

B.物塊A向右運動的最遠(yuǎn)距離為

C.從靜止到物塊A、B分離，繩對A做的功大于A對B做的功

D.從靜止到物塊A、B分離，繩對A的沖量大于A對B的沖量

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同步練習(xí)冊答案