分析 (1)對鐵塊受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度;
(2)對木板受力分析,通過受到的摩擦力判斷出木板是否運(yùn)動;
(3)根據(jù)位移時間公式求得位移;
(4)根據(jù)牛頓第二定律求得木板的加速度
解答 解:(1)對鐵塊有牛頓第二定律可知:F-μmg=ma,
解得:a=$\frac{F-μmg}{m}=\frac{8-0.1×2×10}{2}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$
(2)對木板受力分析如圖,鐵塊與木板間的摩擦力為:f=μ1mg=2N
木板與地面間的摩擦力為:f′=μ2(M+m)g=9N,f<f′,木板不動
(3)根據(jù)位移時間公式可知:$L=\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×3×{1}^{2}m=1.5m$
(4)木板與鐵塊間的摩擦力為:f″=μ1mg=6N
木板與地面間的摩擦力為:f′″=μ2(M+m)g=3N
對木板根據(jù)牛頓第二定律可知:f″-f′″=Ma′
解得:a′=3m/s2
答:(1)求小鐵塊m的 加速度為3m/s2
(2)在小鐵塊運(yùn)動過程中,木板不會運(yùn)動,
(3)經(jīng)1s鐵塊從木板的最右端運(yùn)動到木板的左端.木板的最小長度L為1.5m;
(4)如果上述題中F=14N,而μ1=0.3,μ2=0.1 木板的加速度為3m/s2.
點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意正確分析物理過程及受力情況,才能準(zhǔn)確找出物理規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10N,水平向左 | B. | 2N,水平向左 | C. | 2N,水平向右 | D. | 12N,水平向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子間距離增大時,分子勢能一定增大 | |
B. | 飽和汽壓與液體的種類和溫度有關(guān) | |
C. | 液體浸潤固體時,附著層分子間距離小于液體內(nèi)部分子間的距離 | |
D. | 熱力學(xué)第二定律可以表述為孤立系統(tǒng)的總熵不會減小 | |
E. | 自然界溫度的下限約為-273 K |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論 | |
B. | 牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動的原因”,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法 | |
C. | 探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法 | |
D. | 勻變速直線運(yùn)動的位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t^2}$是利用微元法推導(dǎo)出來的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac1ozfnvy{s}$(γ1-γ) | B. | $\fracwsu9ocv{s}$(γ1-γ2) | C. | $\frac{s}pqzxlzn$(γ-γ1) | D. | $\frac{s}s05nlox$(γ2-γ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由電阻的定義式R=$\frac{U}{I}$可知:導(dǎo)體電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比 | |
B. | 由電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知:電場強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷受到的電場力成正比,與檢驗(yàn)電荷的電量正反比 | |
C. | 由庫倫定律的公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知:真空中兩個點(diǎn)電荷之間的庫侖力與兩個點(diǎn)電荷電量的乘積成正比,與他們之間距離的平方成反比 | |
D. | 由磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式B=$\frac{F}{IL}$可知:磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與放入磁場中的通電直導(dǎo)線所受安培力的方向相同 |
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