分析 頻率相同的兩列水波的疊加:當(dāng)波峰與波峰、可波谷與波谷相遇時(shí)振動(dòng)是加強(qiáng)的;當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)振動(dòng)是減弱的.
解答 解:由圖可知,b點(diǎn)位于兩列波的鄰近的波峰正中間,應(yīng)是兩列波的波谷與波谷相遇,它屬于振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn);
而a點(diǎn)是位于S1的鄰近的波峰中間,即位于S1的波谷處,同時(shí)又位于S2的波峰處,是波谷與波峰相遇,則是振動(dòng)的減弱點(diǎn).
故答案為:b、a
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)疊加屬于加強(qiáng),振幅為二者之和,振動(dòng)方向相反時(shí)疊加屬于減弱振幅為二者之差.
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆海南省高三上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年10月17日7點(diǎn)30分“神舟十一號(hào)”載人飛船發(fā)射升空并在離地面393km的圓周上與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接,航天員景海鵬、陳冬執(zhí)行任務(wù)在軌飛行30天。與“神舟十號(hào)”比較,“神舟十一號(hào)”運(yùn)行軌道半徑大了50km。以下說(shuō)法正確的是( )
A.“神舟十一號(hào)”載人飛船從地面加速升空時(shí)航天員總處于失重狀態(tài)
B.“神舟十一號(hào)”載人飛船做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)航天員的合力為零
C.僅根據(jù)題中數(shù)據(jù)可比較“神舟十號(hào)”和“神舟十一號(hào)”飛船做圓周運(yùn)動(dòng)加速度大小關(guān)系
D.僅根據(jù)題中數(shù)據(jù)可分別求出“神舟十號(hào)”和“神舟十一號(hào)”飛船做圓周運(yùn)動(dòng)的合力大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{{A}^{2}+{B}^{2}}$ | B. | $\sqrt{\frac{{A}^{2}+{B}^{2}}{2}}$ | C. | $\sqrt{A+B}$ | D. | $\sqrt{\frac{A+B}{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)A、B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)C、D是振動(dòng)減弱點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)C、D是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)A、B是振動(dòng)減弱點(diǎn) | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)A、B、C、D都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)A、B、C、D都是振動(dòng)減弱點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體 A 做勻速運(yùn)動(dòng) | B. | 物體 A 做加速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 物體 A 所受摩擦力逐漸增大 | D. | 物體 A 所受摩擦力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.5 J | B. | 1.0 J | C. | 1.5 J | D. | 1.8 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 要使該探測(cè)器正常工作,光源S發(fā)出的光波波長(zhǎng)不能小于0.5μm | |
B. | 光源S發(fā)出的光波能使光電管發(fā)生光電效應(yīng),那么光源越強(qiáng),光電煙霧探測(cè)器靈敏度越高 | |
C. | 光束遇到煙霧發(fā)生散射是一種折射現(xiàn)象 | |
D. | 若$\frac{n}{5%}$5%射向光電管C的光子會(huì)發(fā)生光電子,當(dāng)報(bào)警器報(bào)警時(shí),每秒射向C鈉表面的光子最少數(shù)目是1.25×1012 個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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