分析 步驟A中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟B中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同,根據(jù)F1、F2作出平行四邊形,對(duì)角線表示合力,根據(jù)幾何關(guān)系可以求出合力大。
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí),除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個(gè)拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟A中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟B中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
(2)以F1、F2為臨邊,作出平行四邊形,如圖所示:
對(duì)角線表示合力,則F合=$\sqrt{{{(7×2)}^{2}+2}^{2}}$N=10$\sqrt{2}$N
故答案為:(1)(1)未記下兩條細(xì)繩的方向;應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到原來(lái)的位置O點(diǎn).
(2)如圖;$10\sqrt{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無(wú)遺漏或缺陷,因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)cd端短路時(shí),ab之間的等效電阻是40Ω | |
B. | 當(dāng)ab端短路時(shí),cd之間的等效電阻是40Ω | |
C. | 當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電壓為160V | |
D. | 當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電壓為160V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I=$\frac{P}{U}$=$\frac{50}{220}$A=$\frac{5}{22}$A,Q=UIt=220×60J=3000J | |
B. | Q=Pt=50×60J=3000J | |
C. | I=$\frac{P}{U}$=$\frac{50}{220}$A=$\frac{5}{22}$A,Q=I2Rt=($\frac{5}{22}$)2×0.4×60J=1.24J | |
D. | Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t=$\frac{22{0}^{2}}{0.4}$×60J=7.26×106J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | (1-2μ)mg | B. | (1-μ)mg | C. | (1+μ)mg | D. | (1+2μ)mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以5 m/s的速度靠近 | |
B. | 反向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以15 m/s的速度遠(yuǎn)離 | |
C. | 相向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以15 m/s的速度靠近 | |
D. | 背向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以5 m/s的速度遠(yuǎn)離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t=0時(shí),兩線圈均處于中性面位置 | |
B. | 兩線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度一定相同 | |
C. | 兩線圈面積相等 | |
D. | 兩線圈分別向同一電阻R供電,在T時(shí)間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的熱量相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反 | |
B. | 甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反 | |
C. | 甲的加速度大于乙的加速度 | |
D. | 甲、乙的速度值都是越來(lái)越大 |
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