如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門(mén)K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P.開(kāi)始時(shí)閘門(mén)K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空.氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的.第一步:打開(kāi)閘門(mén)K,空氣將充滿(mǎn)氣缸的左右兩側(cè);第二步:向左緩慢推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門(mén)K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置.下面的說(shuō)法中正確的是

A.經(jīng)過(guò)這樣兩步操作,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開(kāi)始的狀態(tài),并且沒(méi)有引起其他變化

B.第一步操作后,氣體充滿(mǎn)左右兩側(cè)的過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量

C.第二步操作過(guò)程中,氣體要向外部散熱

D.這整個(gè)過(guò)程中,有機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化

CD

 


解析:

  氣體向真空膨脹,由于不受到阻力作用,因此不做功,氣體內(nèi)能不發(fā)生改變.但往回壓縮氣體外力要做功,氣體內(nèi)能增加,但由于移動(dòng)活塞很緩慢,增加的內(nèi)能會(huì)通過(guò)熱傳遞向外界散發(fā),而保持與外界溫度相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)圓柱形容器的底部半徑與高均為b,當(dāng)容器未裝液體時(shí),從某點(diǎn)A恰能看到底部邊緣的B點(diǎn).當(dāng)容器裝滿(mǎn)某種液體時(shí),仍沿AB方向看去,恰好能看到底部中心O,已知光在真空中的傳播速度為c,試求光在此液體中的傳播速度.

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如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門(mén)K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P,開(kāi)始時(shí)閘門(mén)K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空,氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的,第一步:打開(kāi)閘門(mén)K,空氣將充滿(mǎn)氣缸的左右兩側(cè);第二步:向左緩慢推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門(mén)K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置.下面的說(shuō)法中正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門(mén)K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P,開(kāi)始時(shí)閘門(mén)K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空,氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的,第一步:打開(kāi)閘門(mén)K,空氣將充滿(mǎn)氣缸的左右兩側(cè);第二步:向左緩慢推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門(mén)K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置.下面的說(shuō)法中正確的是(  )
A、經(jīng)過(guò)這樣兩步操作,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開(kāi)始的狀態(tài),并且沒(méi)有引起其他變化B、第一步操作后,氣體充滿(mǎn)左右兩側(cè)的過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量C、第二步操作過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量D、這整個(gè)過(guò)程中,有機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化

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如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門(mén)K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P.開(kāi)始時(shí)閘門(mén)K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空.打開(kāi)閘門(mén)K,空氣將充滿(mǎn)氣缸的左右兩側(cè).再推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門(mén)K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置,這樣,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開(kāi)始的狀態(tài).這與熱力學(xué)第二定律是否矛盾?為什么?

 

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