如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平地面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是( )

A.F1不變,F(xiàn)2增大
B.F1不變,F(xiàn)2減小
C.F1增大,F(xiàn)2增大
D.F1增大,F(xiàn)2減小
【答案】分析:先對(duì)整體受力分析,整體受總重力、地面的支持力、墻壁對(duì)A的彈力,地面對(duì)B的靜摩擦力.整體處于平衡狀態(tài),從而可知F1的大小變化.再隔離對(duì)A球進(jìn)行受力分析,A球受重力,墻壁的彈力和桿子的彈力,三個(gè)力處于平衡狀態(tài),通過夾角的變化,判斷墻壁彈力的變化,從而得出摩擦力F2的變化.
解答:解:對(duì)整體進(jìn)行受力分析,知F1=2mg,移動(dòng)兩球后,仍然平衡,則F1仍然等于2mg,所以F1不變.墻壁對(duì)小球A的彈力始終等于地面對(duì)B的摩擦力F2
  再隔離對(duì)A進(jìn)行受力分析,墻壁對(duì)A的彈力FA=mgtanθ,當(dāng)A球向上移動(dòng)一小段距離,夾角θ減小,所以FA減。鴫Ρ趯(duì)小球A的彈力始終等于地面對(duì)B的摩擦力F2,所以F2減小.故B正確,A、C、D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):在該題中運(yùn)用了整體法和隔離法,先對(duì)整體受力分析,確定地面對(duì)球B的支持力不變.再隔離分析,判斷墻壁彈力的變化,從而得出地面對(duì)B摩擦力的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是M=0.4Kg的砂箱A、B并排放在光滑的水平面上,一顆質(zhì)量為m=0.1Kg的子彈以v0=140m/s的水平速度射向A.射穿A后,進(jìn)入B并同B一起運(yùn)動(dòng),測得A、B落地點(diǎn)到桌邊緣的水平距離之比為1:2.取g=10m/s2,求
(1)A、B做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度各多大?
(2)子彈在砂箱A、B中穿行時(shí)分別產(chǎn)生多少熱量?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?桂林一模)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平地面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài).已 知墻面光滑,水平地面粗糙. 現(xiàn)將A球向下移動(dòng)一小段距離.兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力F的變化情況是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都為m的完全相同的小球,分別用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,靜止時(shí)彈簧位于水平方向,兩根細(xì)線的夾角為α,則以下說法正確的是( 。
A、彈簧的長度壓縮了
mgtanα
k
B、彈簧的長度壓縮了
mgtan
α
2
k
C、彈簧受到的合力為2mgtan(
α
2
D、彈簧的彈力大小為2mgtanα

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài).已知墻面光滑,水平地面粗糙.現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離.兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力T的變化情況是( 。
A、N不變B、T變小C、N變大D、T變大

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