【題目】2016年11月，我國(guó)自主研制的殲﹣20隱形戰(zhàn)機(jī)在第11屆中國(guó)航展上首次飛行展出．某殲﹣20戰(zhàn)機(jī)總質(zhì)量為3.0×104kg，在平直跑道上由靜止勻加速到80m/s開始起飛，用時(shí)16s．求戰(zhàn)機(jī)在此過程中
（1）加速度大小a；
（2）運(yùn)動(dòng)的距離s；
（3）受到的合力大小F．

【答案】
（1）

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：v=at解得：a= = =5.0m/s2．

答：加速度大小a是5.0m/s2；


（2）

戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)的距離：s= = m=640m

答：運(yùn)動(dòng)的距離s是640m；


（3）

根據(jù)牛頓第二定律，有：F=ma解得：F=1.5×105N

答：受到的合力大小F是1.5×105N．


【解析】（1）飛機(jī)勻加速起飛，已知初速度、時(shí)間和末速度，由速度公式求加速度．（2）運(yùn)動(dòng)的距離s由平均速度與時(shí)間的乘積求解．（3）合力大小F由牛頓第二定律求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)物理過程，屬于通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A.鐵絲在酒精燈火焰上灼燒變熱

B.灼燒變熱的鐵絲逐漸冷卻到常溫

C.隕石落到地球上后又逐漸恢復(fù)到本來顏色

D.隕石進(jìn)入大氣層后逐漸變成火紅球體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的理解與判斷的說法中正確的是（　�。�

A.體積小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)

B.質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點(diǎn)

C.觀察“嫦娥二號(hào)”發(fā)射過程某時(shí)刻到達(dá)的位置時(shí)，可將其視為質(zhì)點(diǎn)

D.研究第16屆亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線時(shí)，火炬不可以視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩平行金屬板間距為d ， 電壓大小為U ， 上板中央有孔，在孔正下方的下板表面上有一個(gè)質(zhì)量為m、電量為－q的小顆粒，將小顆粒由靜止釋放，它將從靜止被加速，然后沖出小孔，則它能上升的最大高度h =。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下面列舉的各個(gè)實(shí)例中，哪些情況機(jī)械能是守恒的？（ ）
A.汽車在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)
B.羽毛球比賽中在空中運(yùn)動(dòng)的羽毛球
C.拉著物體沿光滑斜面勻速上升
D.如圖所示，在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球碰到一個(gè)彈簧，把彈簧壓縮后，又被彈回來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（　　）

A.元電荷就是電子

B.元電荷是表示跟一個(gè)電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量

C.元電荷就是質(zhì)子

D.物體所帶電量不一定是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿直徑方向開有一凹槽的圓盤水平放置，可繞過中心O點(diǎn)的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，凹槽內(nèi)有一根輕質(zhì)彈簧．彈簧一端固定在O點(diǎn)，另一端連接質(zhì)量為m的小滑塊．彈簧的勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0 ， 圓盤半徑為3l0 ， 槽底與小滑塊間的動(dòng)障擦因數(shù)μ= ，凹槽側(cè)面光滑，圓盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)l0 ， 已知重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)過程中：

（1）若要使彈簧不發(fā)生形變，求圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度必須滿足的條件；
（2）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為2l0時(shí)，若小滑塊受到的摩擦力恰好為零，求此時(shí)滑塊的動(dòng)能；
（3）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為某一值1時(shí)，滑塊相對(duì)圓盤靜止時(shí)的動(dòng)能可在一定范圍內(nèi)變化，該變化區(qū)間內(nèi)動(dòng)能的最大差值稱為“動(dòng)能閾”，用△Ek表示，請(qǐng)通過計(jì)算寫出“動(dòng)能閾”△Ek與彈簧長(zhǎng)度l間的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1裝置做“動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的a球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和a球相碰后，兩球分別落在記錄紙上，重復(fù)10次．

①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有；
a ． 斜槽軌道末端到水平地面的高度H
a ． 小球a、a的質(zhì)量ma、ma
c ． 小球a、a的半徑r
d ． 小球a、a離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
e．記錄紙上O點(diǎn)到A、A、C各點(diǎn)的距離OA、OA、OC
f ． a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，mama（填“大于”、“小于”或“等于”）；
③放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時(shí)落地？（填“是”或“不是”）；如果不是同時(shí)落地，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響？；（填“有”或“無”）；
④為測(cè)定未放小球a時(shí)，小球a落點(diǎn)的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊，如圖2所示給出了小球a落點(diǎn)附近的情況，由圖可得OA距離應(yīng)為cm；
⑤按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．

（1）使電容器帶電后與電源斷開
①將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
②將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
④ 兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
⑤ 由此可知平行板電容器的電容與 有關(guān)。
（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有.
A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C.靜電計(jì)可以用電壓表替代
D.靜電計(jì)可以用電流表替代

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