【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為,水箱裝水最多,加熱功率有大小兩個(gè)檔位,設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲,。
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速 成小水珠,放出熱量,將衣服燙平(填物態(tài)變化名稱(chēng));
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為 A,如果選擇乙電路,電路中最大電流為
A,由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為,故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(3)請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩種接法的兩個(gè)檔位的額定功率;
(4)若將水箱中的水從加熱到,掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?(水的比熱容)
【答案】(1)液化;(2)5;8.9;
(3),;
(4)
【解析】
試題分析:(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速,由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;水蒸氣液化時(shí),要放出大量的熱,從而將衣服熨平;
(2)如果選擇甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)旋至1、2之間時(shí),電路中只有電阻工作,此時(shí)的電路中的電流最大,電流:;如果選擇乙電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)旋至1、2之間時(shí),并聯(lián),電路中電流最大,電流:;
(3)掛燙機(jī)大功率擋工作時(shí),電路中電流為,此時(shí)功率;
掛燙機(jī)小功率擋工作時(shí),串聯(lián),此時(shí)功率;
(4)水吸收的熱量:,
由得,所需時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至距地面高度為h1的近地軌道上,在衛(wèi)星經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火,實(shí)施變軌,進(jìn)入遠(yuǎn)地點(diǎn)為B的橢圓軌道上,然后在B點(diǎn)再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道,如圖所示,已知同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期為T,地球的半徑為R,地球表面重力加速度為g.
(1)求出衛(wèi)星在近地點(diǎn)A的加速度大小a;
(2)求出遠(yuǎn)地點(diǎn)B距地面的高度h2;
(3)列出計(jì)算衛(wèi)星在橢圓軌道上的周期T'的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是______(選填選項(xiàng)前的字母)
A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力 |
B.小車(chē)的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多 |
C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行 |
D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候,小車(chē)最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn) |
(2)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象,如圖乙所示,根據(jù)圖象回答以下問(wèn)題:
①彈簧的勁度系數(shù)為 N/m
②彈簧的彈力F與彈簧總長(zhǎng)L之間的關(guān)系式為 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端,可視為質(zhì)點(diǎn)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2,F(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F。
(1)若力F從零開(kāi)始逐漸增加,且鐵塊始終在木板上沒(méi)有掉下來(lái),鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示,求木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,若力F為恒力4N,作用1s后撤去F,最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動(dòng)到木板的左端,求木板的長(zhǎng)度L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài),現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離,則
A.帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
B.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C.帶電油滴的電勢(shì)能減小
D.電容器的電容減小,極板帶電荷量將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段,它抓住問(wèn)題的主要因素,忽略次要因素,促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展,下列理想化模型建立的表述正確的是( 。
A. 質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B. 點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C. 理想變壓器沒(méi)有能量損失
D. 理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的帶電荷量,以下說(shuō)法中不正確的是
A.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B.物體所帶的電荷量只能是某些特定值
C.物體帶電+1.60×10-9C,這是因為該物體失去了1.0×1010個(gè)電子
D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則
A. B、C球均帶負(fù)電
B. B球帶負(fù)電,C球帶正電
C. B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電
D. B、C球都不帶電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,保持溫度不變的情況下壓縮體積,氣體壓強(qiáng)變大。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 氣體分子平均動(dòng)能增大 B. 氣體分子平均動(dòng)能減小
C. 單位體積內(nèi)的分子數(shù)增加 D. 單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少
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