【題目】在光滑絕緣的水平桌面上有一帶電的小球,只在電場力的作用下沿x軸 正向運(yùn)動,其電勢能EP隨位移x變化的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.小球一定帶負(fù)電荷
B.x1處的電場強(qiáng)度一定小于x2處的電場強(qiáng)度
C.x1處的電勢一定比x2處的電勢高
D.小球在x1處的動能一定比在x2處的動能大
【答案】B
【解析】
A.根據(jù)題意知小球在運(yùn)動過程中電勢能逐漸減小,所以電場力做正功,由于不知道電場方向,故不知道電場力和電場線的方向的關(guān)系,故小球的帶電性質(zhì)不確定,故A錯(cuò)誤;
B.圖象在某點(diǎn)的切線的斜率大小等于該點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,x1處的斜率小于x2處的,所以x1處的電場強(qiáng)度小于x2處的電場強(qiáng)度,故B正確;
C.根據(jù)知,小球的電勢能減小,但由于小球的電性不確定,所以x1和x2的電勢關(guān)系不確定,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)能量守恒知,x1處的電勢能大于x2處的電勢能,所以x1的動能小于x2的動能,故D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)得到彈簧伸長量x與彈簧受到的拉力F的關(guān)系如圖(a)所示,由圖求得彈簧乙的勁度系數(shù)為_________N/m。若要在兩根彈簧中選用一根來制作精確程度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧______;用制作好的彈簧秤來測量物體的重力,如圖(b)所示,物體重_________N。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲中小明用50N的水平力推木箱,沒推動,此時(shí)木箱受到的摩擦力為F1;圖乙中小明用78N的水平力恰好能推動木箱,此時(shí)木箱受到的摩擦力為F2;圖丙中小明用100N的水平力把木箱推動了,此時(shí)木箱受到的摩擦力為F3。已知木箱對地面的壓力為300N,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0.25,則F1、F2、F3的大小分別為( )
A.0N,78N,100N
B.0N,78N,75N
C.50N,78N,100N
D.50N,78N,75N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4 kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開始相向滑動,初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時(shí),A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求:
(1)B與木板相對靜止時(shí),木板的速度;
(2)A、B開始運(yùn)動時(shí),兩者之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國計(jì)劃于2021年開展火星上軟著陸,以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。地球繞太陽運(yùn)行的半長軸比火星繞太陽運(yùn)行的半長軸小,下列說法正確的是
A.在相等的時(shí)間內(nèi),地球與太陽的連線掃過的面積等于火星與太陽的連線掃過的面積
B.地球繞太陽運(yùn)行的周期比火星繞太陽運(yùn)行的周期大
C.地球繞太陽運(yùn)行的線速度比火星繞太陽運(yùn)行的線速度小
D.地球繞太陽運(yùn)行的角速度比火星繞太陽運(yùn)行的角速度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在第31屆奧林匹克運(yùn)動會中中國選手孫楊以1分44秒的成績獲得男子200米自由泳比賽冠軍(國際標(biāo)準(zhǔn)游泳池長50米)。下列說法正確的是()
A.“1分44秒”指的是時(shí)間間隔
B.孫楊200米自由泳的平均速度為1.92m/s
C.在研究孫楊的技術(shù)動作時(shí),可以把孫楊看成質(zhì)點(diǎn)
D.在游泳過程中,以游泳池里的水為參考系,孫楊是靜止的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的皮帶轉(zhuǎn)動中,下列說法正確的是: ( )
P點(diǎn)與R點(diǎn)的角速度相同,所以向心加速度也相同
P點(diǎn)的半徑比R點(diǎn)的半徑大,所以P點(diǎn)的向心加速度較大
P點(diǎn)與Q點(diǎn)的線速度相同,所以向心加速度也相同
D、Q點(diǎn)與R點(diǎn)的半徑相同,所以向心加速度也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖連接起來進(jìn)行探究。
(1)某次測量如圖所示,指針示數(shù)為___________cm。
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表。用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表中數(shù)據(jù)____________填“能”或“不能”計(jì)算出彈簧2的勁度系數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平平臺上放有一質(zhì)量M=2kg,厚度d=0.2m的木板,木板的左端放有一質(zhì)量m=1kg的滑塊(視為質(zhì)點(diǎn)),現(xiàn)給滑塊以水平向右、的初速度,木板在滑塊的帶動下向右運(yùn)動,木板滑到平臺邊緣時(shí)平臺邊緣的固定擋板發(fā)生彈性碰撞,當(dāng)木板與擋板發(fā)生第二次碰撞時(shí),滑塊恰好滑到木板的右端,然后水平飛出,落到水平地面上的A點(diǎn),已知木板的長度l=10m,A點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離s=1.6m,平臺距水平地面的高度h=3m,重力加速度,不計(jì)空氣阻力和碰撞時(shí)間,求:
(1)滑塊飛離木板時(shí)的速度大;
(2)第一次與擋板碰撞時(shí),木板的速度大小;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)開始時(shí)木板右端到平臺邊緣的距離;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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