【題目】科技的發(fā)展正在不斷的改變著我們的生活,如圖甲是一款手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無(wú)粘感,接觸到憑證光滑的硬性物體時(shí),會(huì)牢牢吸附在物體上,如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖,若手機(jī)的重力為G,則下列說(shuō)法正確的是

A.手機(jī)受到的支持力大小為

B.手機(jī)受到的支持力不可能大于G

C.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為

D.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力豎直向上

【答案】D

【解析】

AB.因?yàn)椴捎昧思{米微吸材料,斜面會(huì)對(duì)手機(jī)存在一個(gè)吸引力,所以手機(jī)受到的支持力大小不可能為,其大小可能大于G,也可能小于G,取決于吸附力的大小,選項(xiàng)AB錯(cuò)誤;

CD.手機(jī)受到豎直向下的重力和納米材料的作用力,二力平衡,納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為G,方向豎直向上,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體靜置于水平面上,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于物體上,另一端施一水平拉力F,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.逐漸增大F,當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為12 cm時(shí),物體剛好被拉動(dòng)(g=10 m/s2) .試求:

(1)彈簧的勁度系數(shù);

(2)當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到11 cm時(shí),物體所受的摩擦力;

(3)當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到13 cm時(shí),物體所受的摩擦力 (設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等) .

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)氫原子能級(jí)圖(如圖)可判斷(

A. 電子的軌道半徑越小,氫原子能量越大

B. 大量處于能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),可能發(fā)出3種不同頻率的光

C. 欲使處于基態(tài)的氫原子電離,可以用 的光子照射

D. 的電子碰撞處于基態(tài)的氫原子,氫原子不可能激發(fā)到能級(jí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量一段電阻絲AB的電阻率ρ做了以下實(shí)驗(yàn)

(1)首先利用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑d。轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕使測(cè)微螺桿與測(cè)砧接觸時(shí),示數(shù)如圖1所示,將電阻絲置于測(cè)微螺桿與測(cè)砧間正確測(cè)量時(shí),示數(shù)如圖2所示,則電阻絲的直徑d=__________mm。

(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路。已知滑片P與電阻絲接觸良好,其它連接導(dǎo)線電阻不計(jì)。現(xiàn)有以下器材:

A.待測(cè)電阻絲AB B.電源(已知電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì)) C.電流表A

D.阻值為R的定值電阻 E.毫米刻度尺 F.開關(guān)S,導(dǎo)線若干

①連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P的位置,測(cè)出電阻絲AP的長(zhǎng)度x和電流表的讀數(shù)/;改變P的位置,共測(cè)得多組x與Ⅰ的值。

②根據(jù)測(cè)出的Ⅰ的值,計(jì)算出的值,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)點(diǎn)作出-x圖像如圖4所示。

③由~x圖像可得電阻絲電阻率ρ=__________。并可測(cè)得電流表A的內(nèi)阻RA=__________。(均用題給符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在利用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)重錘的質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是____

A.應(yīng)選用質(zhì)量較大的重錘,使重錘和紙帶所受的重力遠(yuǎn)大于它們所受的阻力

B.應(yīng)選用質(zhì)量較小的重錘,使重錘的慣性小一些,下落時(shí)更接近于自由落體運(yùn)動(dòng)

C.不需要稱量重錘的質(zhì)量

D.必須稱量重錘的質(zhì)量

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,選定了一條較為理想的紙帶,如圖所示,“0”為起始點(diǎn),以后紙帶上所打的各點(diǎn)依次記為1、2、3…,測(cè)得的x1x2、x3是重錘從開始運(yùn)動(dòng)到各時(shí)刻的位移.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重錘質(zhì)量為m,重力加速度為g,則當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“4”時(shí),重錘動(dòng)能的表達(dá)式為________________;從“0”點(diǎn)到“4”點(diǎn)的過(guò)程中重錘重力勢(shì)能的減少量表達(dá)式為_________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性

B.德布羅意最先提出了物質(zhì)波,認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

C.康普頓效應(yīng)表明光具有波動(dòng)性,即光子不僅具有能量還具有動(dòng)量

D.光波不同于宏觀概念中那種連續(xù)的波,它是表明大量光子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種概率波

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角α30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面固定在水平面上,斜面上放一長(zhǎng)L18 m、質(zhì)量M 3 kg的薄木板,木板的最上端疊放一質(zhì)量m1 kg的小物塊,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.對(duì)木板施加沿斜面向上的恒力F,使木板沿斜面由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g10 m/s2

1)為使物塊不滑離木板,求力F應(yīng)滿足的條件;

2)若F375 N,物塊能否滑離木板?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,求出物塊滑離木板所用的時(shí)間及滑離木板后沿斜面上升的最大距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說(shuō),關(guān)于與光電效應(yīng)有關(guān)的四個(gè)圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.如圖1裝置,如果先讓鋅板帶負(fù)電,再用紫外線照射鋅板,則驗(yàn)電器的張角可能變小

B.根據(jù)圖2可知,黃光越強(qiáng),光電流越大,說(shuō)明光子的能量與光強(qiáng)有關(guān)

C.由圖3可知v2為該金屬的截止頻率

D.由圖4可知,E等于該金屬的逸出功

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