指針位置 | 選擇開(kāi)關(guān)所處擋位 | 讀數(shù) |
a | 直流電流100 mA | mA |
直流電壓2.5 V | V | |
b | 電阻×100 | Ω |
Ⅱ.(6分)用下圖所示電路,測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
(a)電流表(量程0.6 A、3 A);
(b)電壓表(量程3 V、15 V);
(c)定值電阻(阻值1 Ω、額定功率5 W);
(d)定值電阻(阻值10 Ω、額定功率10 W);
(e)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10 Ω、額定電流2 A);
(f)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~100 Ω、額定電流1 A)。
那么
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇_____________ V,電流表的量程應(yīng)選擇___________ A;R0應(yīng)選擇___________ Ω的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是___________ Ω的滑動(dòng)變阻器。
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是_________________________________。
Ⅲ.(6分)探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、……;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確,它是____________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筯對(duì)小車做的功分別為2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒?可以使木板適當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算。
Ⅰ.23.0 mA,0.57 V,320 Ω
Ⅱ.(1)3,0.6;1,0~10。(2)電壓表的分流。
Ⅲ.D
解析:Ⅰ.電流表讀數(shù)用0~10所標(biāo)刻度讀取2.30 mA,然后再乘以10得23.0 mA,電壓表讀數(shù)用0~250所標(biāo)刻度讀數(shù)57 V,然后除以100,得0.57 V,歐姆表讀取3.2再乘以100得320 Ω。
Ⅱ.①一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)1.5 V,電壓表選3 V的量程。電流表選0.6 A的量程,定值電阻選1 Ω,滑動(dòng)變阻器選0~10 Ω②電壓表讀出的是路端電壓,電流表的讀數(shù)I,干路電流I=I+I,誤差的主要原因是電壓表的分流作用。Ⅲ.D不正確。①紙帶上的第一點(diǎn)或最后一點(diǎn)的誤差較大,②用此方法只能求出中間時(shí)刻的速度,不準(zhǔn)確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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直流電壓5v | V | |
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a | 直流電流100mV | |
直流電壓2.5V | ||
b | 電阻×100 |
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