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下列幾種說法正確的是：（）

A．線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定越大

B．線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定越大

C．線圈放在磁場越強的位置，產(chǎn)生的感應電動勢一定越大

D．線圈中磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢越大

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市石景山區(qū)高三一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組進行“探究熱敏電阻的溫度特性”實驗，實驗室提供如下器材：

熱敏電阻Rt （常溫下約8 kΩ）、溫度計、電流表A（量程1 mA，內阻約200 Ω）、電壓表V（量程3 V，內阻約10 kΩ）、電池組E（電動勢為4．5 V，內阻約1 Ω）、滑動變阻器R（最大阻值為20 Ω）、開關S、導線若干、燒杯和水。

（1）根據(jù)實驗所提供的器材，設計實驗電路，畫在圖1所示的方框中。

（2）圖2是實驗器材的實物圖，圖中已連接了部分導線，請根據(jù)你所設計的實驗電路，補充完成實物間的連線。

（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑動觸頭P應置于端（填“a”或“b”）。

（4）利用補接完整的實驗裝置測量出不同溫度下的電阻值，畫出該熱敏電阻的Rt－t圖象如圖3中的實測曲線，與圖中理論曲線相比二者有一定的差異。除了偶然誤差外，關于產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因或減小系統(tǒng)誤差的方法，下列敘述正確的是。

A．電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大

B．電壓表的分流造成電阻的測量值總比真實值小

C．溫度升高到一定值后，電流表宜采用外接法

D．溫度升高到一定值后，電流表宜采用內接法

（5）將本實驗所用的熱敏電阻接到一個電流較大的恒流電源中使用，當電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻向周圍環(huán)境散熱達到平衡時，滿足關系式I2R＝k（t－t0）（其中k是散熱系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度，I為電流強度），電阻的溫度穩(wěn)定在某一值。若通過它的電流恒為50 mA，t0＝20°C，k＝0．25 W/°C，由實測曲線可知該電阻的溫度穩(wěn)定在 °C。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇南通中學高二選修上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電容器C1＝4．0 μF，C2＝3．0 μF，電阻R1＝8．0 Ω，R2＝6．0 Ω．閉合開關S1，給電容器C1、C2充電，電路達到穩(wěn)定后，再閉合開關S2，電容器C1的極板上所帶電荷量的減少量與電容器C2的極板上所帶電荷量的減少量之比是16∶15．開關S2閉合時，電流表的示數(shù)為1．0 A．求：電源的電動勢和內阻．