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【題目】傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應用于車站、機場等。如圖所示為水平傳送帶模型，水平部分長為L，傳送帶正在以速度v勻速運動�，F(xiàn)在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則木塊從左端運動到右端的時間可能是

A. B. C. D.

【答案】ACD

【解析】

木塊沿著傳送帶的運動可能是一直加速，也可能是先加速后勻速，對于加速過程，可以先根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，然后根據(jù)運動學公式求解運動時間。

若木塊沿著傳送帶的運動是一直加速，根據(jù)牛頓第二定律，有μmg=ma；根據(jù)位移時間公式，有：L=at2，解得t=，故C正確。若一直加速到達另一端的速度恰好為v，則有L＝t，解得t=，故D正確，B錯誤。若先加速后勻速，則勻加速運動的時間，勻速運動的時間，則總時間t=t1+t2＝．故A正確。故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，今測得AB：BC：CD=5：3：1由此可判斷（　�。�

A. A、B、C處三個小球運動時間之比為1：2：3

B. A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交

C. A、B、C處三個小球的初速度大小之比為1：2：3

D. A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1：1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結論是

A. 作用力大時反作用力小

B. 作用力和反作用力的方向總是相反的

C. 作用力變化后反作用力才隨之發(fā)生變化

D. 圖中的兩個力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在河岸上通過輪軸（輪套在有一定大小的軸上，輪與軸繞共同的中心軸一起轉動）用細繩拉船，輪與軸的半徑比R：r=2：1．輪上細繩的速度恒為6m/s，當軸上細繩拉船的部分與水平方向成53°角時，船的速度是（　�。�

A. 1.8m/s B. 3.6m/s C. 5m/s D. 6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的質點，在0～4s時間內受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F隨時間t的變化如圖所示，則關于該質點運動情況的描述正確的是

A. 質點做往復運動

B. 質點始終沿某一方向做直線運動

C. 第1s末速度改變方向

D. 第4s末運動速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通電導體棒質量為m，置于傾角為的導軌上，導軌和導體棒之間不光滑，有電流時桿靜止在導軌上，下圖是四個側視圖，標出了四種勻強磁場的方向。（表示電流方向垂直紙面向里），其中摩擦力可能為零的是（　　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， A、 B 是兩塊完全相同的長木板， 質量均為 1kg， 緊挨著放在水平面上，但并沒有粘連（ 可以分開）。 現(xiàn)有一質量為 2kg 的滑塊（ 可視為質點） 靜置于 A 木板左端。己知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1 = 0.5， 木板與水平面間動摩擦因數(shù)μ2 = 0.25； 現(xiàn)對滑塊施加水平向右的恒力 F=14N 作用 1s 后撤去， 撤去 F 時滑塊恰好運動到 A、 B 木板的分界處， g 取 10m/s2。 求：

(1).木板 A 的長度 L；

(2).在 A、 B 木板運動的全過程中， B 木板能達到的最大速度 v；

(3).在 A、 B 木板運動的全過程中， B 與地面之間因摩擦產生的熱 Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂園中的“空中飛椅”可簡化成如圖所示的模型圖，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉盤上的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉盤旋轉而在空中飛旋。其中P為處于水平面內的轉盤，可繞OO＇軸轉動，圓盤半徑d = 24 m，繩長l = 10 m。假設座椅隨圓盤做勻速圓周運動時，繩與豎直平面的夾角θ = 37°，座椅和人的總質量為60 kg，則（g取10m/s2）（ ）

A.繩子的拉力大小為650 N

B.座椅做圓周運動的線速度大小為5 m/s

C.圓盤的角速度為 0.5 rad/s

D.座椅轉一圈的時間約為1.3 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d、e、f點是以O為球心的球面上的點，分別在a、c兩點處放上等量異種電荷+Q和-Q．下列說法正確的是（）

A. b、d兩點電場強度大小相等，方向不同

B. e、d兩點電勢不同

C. b、f兩點電場強度大小相等，方向相同

D. e、f兩點電勢不同

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