風(fēng)能是“可再生能源”.我國風(fēng)力資源豐富,風(fēng)力發(fā)電是一種經(jīng)濟而又清潔的能源利用.我國甘肅省某地,四季的平均風(fēng)速為10 m/s,已知空氣的密度為1.3 kg/m3,該地新建的小型風(fēng)力發(fā)電機的風(fēng)車有三個長度均為12 m長的葉片,轉(zhuǎn)動時可形成半徑為12 m的一個圓面.

(1)若這個風(fēng)車能將通過此圓面內(nèi)的10%的氣流的動能轉(zhuǎn)化為電能,那么該風(fēng)車帶動發(fā)電機功率為多大?(保留兩位有效數(shù)字)

(2)為了減少風(fēng)車轉(zhuǎn)動的磨損,根據(jù)最新設(shè)計,在轉(zhuǎn)動軸與軸承的接觸部分鍍了一層納米陶瓷,一般的陶瓷每立方厘米含有1010個晶粒,而這種納米陶瓷每立方厘米含有1019個晶粒.若把每個晶粒看成球形,并假設(shè)這些晶粒是一個挨著一個緊密排列的,那么每個晶粒的直徑大約為多少納米?

解析:(1)每秒通過圓面的氣流構(gòu)成一個長為v、底面積為S=πR2的圓柱體,如圖所示,則這部分空氣的質(zhì)量m=ρπR2v,其動能為Ek=ρπR2v3,每秒轉(zhuǎn)化的電能即為發(fā)電機的功率P=,代入數(shù)據(jù)解得P=2.9×104 W.

(2)設(shè)這種納米陶瓷每個晶粒的直徑為d,則V=N·π()3=,即

   10-6=1019×3.14×

    解得d=6×10-9 m=6 nm.

答案:(1)2.9×104 W  (2)6 nm


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟2012屆高三第一次聯(lián)考物理試題 題型:038

風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī);_發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù).小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10 KW.它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器.風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成.葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能.因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25 V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能.最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用.某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示.銅棒ab長為0.5 m,質(zhì)量0.2 Kg,兩端用輕銅線相連.整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=2 T.當(dāng)有風(fēng)速4 m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài).

(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向.

(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24 V,問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10 m/s2ρ空氣=1.29 Kg/m3,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(7分)風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī);_發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=2T. 當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。

(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。

(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考物理試卷 題型:計算題

(7分)風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī)模化開發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B="2T." 當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。
(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。
(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" )

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考物理試卷 題型:計算題

(7分)風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī)模化開發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=2T. 當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。

(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。

(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

 

 

 

 

 

 

 

 

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風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī);_發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進行測定風(fēng)速實驗:將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=2T. 當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。

(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。

(2)如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

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