如圖所示，在傾角為30°的足夠長(zhǎng)的斜面上有一質(zhì)量為m的物體，它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的四種方式隨時(shí)間變化（圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，力沿斜面向上為正.）已知此物體在t=0時(shí)速度為零，若用v1、v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3秒末的速率，則這四個(gè)速率中最大的是 

A．B．C．D．

C

解析試題分析: 根據(jù)動(dòng)量定理分別研究四種情況下物體的速率：（a）mgsin30°t1+Ft2=mv1，解得，v1=20m/s；（b）F的沖量和為零，則mgsin30°t1=mv2，解得v2=15m/s；（c）mgsin30°t1+Ft2=mv3，解得，v3=25m/s；（d）F的沖量和為零，mgsin30°t1=mv4，解得v4=15m/s。故選C
考點(diǎn)：動(dòng)量定理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年西藏高考前最后一次模擬統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下列說法正確的是________（填入正確選項(xiàng)前的字母，選對(duì)1個(gè)給3分，選對(duì)2個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分，每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。

A．波的圖象表示介質(zhì)中“某個(gè)質(zhì)點(diǎn)”在“各個(gè)時(shí)刻”的位移

B．當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí)，觀察到的頻率變小

C．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

D．均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的電場(chǎng)，均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng)

E．狹義相對(duì)論認(rèn)為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，真空的光速相同

 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物體做直線運(yùn)動(dòng)

（1）該質(zhì)點(diǎn)0-2s末的位移大小是________m
（2）該質(zhì)點(diǎn)在開始運(yùn)動(dòng)后________s內(nèi)位移數(shù)值最大
（3）該質(zhì)點(diǎn)在第________s內(nèi)位移數(shù)值最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論
D．亞里士多德建立了狹義相對(duì)論，把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量中，屬于矢量的是（ ）

A．電勢(shì)B．電勢(shì)差C．電場(chǎng)強(qiáng)度D．電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖，一根粗細(xì)均勻、內(nèi)壁光滑、豎直放置的玻璃管下端密封，上端封閉但留有一抽氣孔．管內(nèi)下部被活塞封住一定量的氣體（可視為理想氣體），氣體溫度為T1．開始時(shí)，將活塞上方的氣體緩慢抽出，當(dāng)活塞上方的壓強(qiáng)達(dá)到p0時(shí)，活塞下方氣體的體積為V1，活塞上方玻璃管的容積為2.6V1�；钊蛑亓Χa(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.5p0。繼續(xù)將活塞上方抽成真空并密封．整個(gè)抽氣過程中管內(nèi)氣體溫度始終保持不變．然后將密封的氣體緩慢加熱．求：活塞剛碰到玻璃管頂部時(shí)氣體的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有兩個(gè)高度相同、傾角不同的光滑斜面，將一個(gè)物體分別從兩個(gè)斜面的頂端由靜止釋放滑至底端，則兩次過程相比

A．物體滑至底端時(shí)的速度相同 B．重力做功的平均功率相同
C．物體增加的動(dòng)能相同 D．物體下滑時(shí)的加速度相同

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)、廣大附中高三上期中理物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．

（1）完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：

（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源， （選填“靜止釋放”或“輕輕推動(dòng)”）小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．

（ii）如果打出的紙帶如圖所示，則應(yīng) （選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡 ，平衡摩擦力才完成．

（2）如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)（每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)），其中L1=3．07cm, L2=12．38cm, L3=27．87cm, L4=49．62cm。則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s，小車的加速度是 m/s2。（計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（3）用該實(shí)驗(yàn)裝置來探究“恒力做功與動(dòng)能變化之間的關(guān)系”，假設(shè)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶仍如（2）中圖所示，且已知：砂桶質(zhì)量為m，小車質(zhì)量為M，B計(jì)數(shù)點(diǎn)速度為VB，D計(jì)數(shù)點(diǎn)速度為VD，BD之間的距離為L(zhǎng)，重力加速度為g，請(qǐng)根據(jù)已知的這些條件，用字母寫出本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的表達(dá)式為 _______________________________________.

（4）用圖示裝置做《探究做功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí)(重力加速度g取10m/s2)，下列說法正確的是：

A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B．通過改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值

C．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測(cè)定小車加速過程中獲得的最大速度

D．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測(cè)定小車加速過程中獲得的平均速度

E．該實(shí)驗(yàn)操作前必須要平衡小車受到的摩擦力

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在高1.5 m的光滑平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為2 kg的小球被一細(xì)線拴在墻上，球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧．當(dāng)燒斷細(xì)線時(shí)，小球被彈出，小球落地時(shí)的速度方向與水平方向成60°角，則彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能為(g＝10 m/s2) （     ）

A．10 JB．15 J
C．20 JD．25 J

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