如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑R=1．0m的光滑四分之一圓弧軌道，BC段為一長度L=0．5m的粗糙水平軌道，二者相切于B點，整個軌道位于同一豎直平面內，P點為圓弧軌道上的一個確定點。一可視為質點的物塊，其質量m=0．2kg，與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0．4．工件質量M=0．8kg，與地面間的摩擦不計。（）

（1）若工件固定，將物塊由P點無初速度釋放，滑至C點時恰好靜止，求p、C兩點間的高度差；

（2）若將一水平恒力F作用與工件，使物塊仍在P點與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運動。

①求F的大小。

②當速度v=5m/s時，使工件立刻停止運動（即不考慮減速的時間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點與B點間的距離。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016年山東省高二（下）學業(yè)水平物理模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（ ）

A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力

B．只有兩個物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等

C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間

D．作用力與反作用力的性質一定相同

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科目：高中物理 來源：2016年江蘇省南京市業(yè)水平考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運動過程中，可視為機械能守恒的是（ ）

A．熱氣球緩緩升空 B．擲出的鉛球在空中運動

C．樹葉從枝頭飄落 D．跳水運動員在水中下沉

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示,已知M>m,不計滑輪及繩子的質量，物體M和m恰好做勻速運動，若將M與m 互換,M、m與桌面的動摩因數(shù)相同,則（ ）

A．物體M與m仍做勻速運動

B．物體M與m做加速運動，加速度a=（M+m）g/M

C．物體M與m做加速運動，加速度a=（M-m）g/M

D．繩子中張力不變

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在甲、乙兩地往返一次，從甲到乙的平均速度為v1，返回時的平均速度為v2，則物體往返一次平均速度的大小和平均速率分別是（ ）

A．0， B．，

C．0， D．，

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

目前雷達發(fā)出的電磁波頻率多在200MHz~1000MHz的范圍內，下列關系雷達和電磁波的說法正確的是

A．真空中，上述頻率范圍的電磁波的波長在0．3m~1．5m之間

B．電磁波是由均勻變化的電場或磁場產(chǎn)生的

C．波長越短的電磁波，越容易繞過障礙物，便于遠距離傳播

D．測出電磁波從發(fā)射到接受的時間，就可以確定到障礙物的位置

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩條直線是在A．B兩地分別用豎直向上的力F拉質量分別為和的物體實驗得出的兩個加速度a與F的關系圖線，由圖分析可知

A． B．兩地重力加速度

C． D．兩地重力加速度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省高一上入學考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是 N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是 N。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為；第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶（如圖所示），可求得小車最終獲得的速度為 。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖 。

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