兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，如圖為它運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間S – t圖象，則

A．兩物體同時(shí)運(yùn)動(dòng)，從同一地點(diǎn)出發(fā)

B．甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前S0(m)處

C．乙在途中停留了一段時(shí)間，甲是一直在運(yùn)動(dòng)

D．從計(jì)時(shí)開始，經(jīng)過t1時(shí)間兩物體速度相等

 

C

【解析】

試題分析：從圖中可以看出兩物體同時(shí)運(yùn)動(dòng)但起點(diǎn)坐標(biāo)不樣，則兩物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，且甲在乙前S0處，則A、B錯(cuò)；甲的位移一直均勻變化則甲一直運(yùn)動(dòng),而乙在途中有位時(shí)間里坐標(biāo)不變，則停留了一段時(shí)間，則C正確；t1之后兩線段斜率不一樣，則速度不等。

考點(diǎn)： 本題考查位移 時(shí)間圖像意義及應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（15分）8月中旬，代號(hào)“突擊-2013”的陸軍航空兵實(shí)兵演習(xí)在粵東某海域舉行．圖為轟炸機(jī)在海平面上空進(jìn)行投彈訓(xùn)練的示意圖，轟炸機(jī)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)轟炸機(jī)飛經(jīng)觀察點(diǎn)B點(diǎn)正上方A點(diǎn)時(shí)投放第一顆炸彈，經(jīng)時(shí)間T炸彈落在觀察點(diǎn)B正前方L1處的C點(diǎn)，與此同時(shí)轟炸機(jī)投放出第二顆炸彈，最終落在距觀察點(diǎn)B正前方L2處的D點(diǎn)，且L2＝3L1，空氣阻力不計(jì)．求：

⑴轟炸機(jī)投彈時(shí)離地面的高度h；

⑵第一顆炸彈落在C點(diǎn)時(shí)速度的大��；

⑶兩次投彈時(shí)間間隔T內(nèi)飛機(jī)飛行距離大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對(duì)小球可能有支持力

C．若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球一定受兩個(gè)力的作用

D．若小車向右減速運(yùn)動(dòng)，小球一定受支持力的作用

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用_____（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔_______秒打一次點(diǎn)。

(2)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是_______

A．時(shí)間間隔 B．位移 C．瞬時(shí)速度 D．平均速度

(3)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是_______

A．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

B．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)

C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源

D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

C．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實(shí)驗(yàn)中用細(xì)線對(duì)小車?yán)?/span>F等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差

B．為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高

C．使用電火花計(jì)時(shí)器時(shí)先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持與木板表面平行

（2）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度

a= m/s２ （加速度a的計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車的加速度a/( m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質(zhì)量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數(shù)據(jù)，在（c）圖坐標(biāo)紙中選擇合適物理量為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系，作出直觀反映與m關(guān)系的圖像。從圖線可得到的結(jié)論是

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮?/span>F1，對(duì)木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中

A．F1、F2都增大 B．F1減小、F2增加

C．F1、F2都減小 D．F1增加、F2減小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有些航空母艦上裝有幫助飛機(jī)起飛的彈射系統(tǒng)，已知某型號(hào)的戰(zhàn)斗機(jī)在跑道上加速時(shí)可能產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2，當(dāng)飛機(jī)的速度達(dá)到50m/s時(shí)才能離開航空母艦起飛，設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài)。問：

（1）若要求該飛機(jī)滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度？

（2）若某艦上不裝彈射系統(tǒng)，要求該種飛機(jī)仍能此艦上正常起飛，問該艦身長至少應(yīng)為多長？

（3）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，航空母艦甲板長為160m，為使飛機(jī)能在此艦上正常起飛，這時(shí)可以先讓航空母艦沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行，則這個(gè)速度至少為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇南京建鄴高級(jí)中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車剎車過程可以看成勻減速運(yùn)動(dòng)，則汽車的（ ）

A．速度逐漸減小，位移也逐漸減小

B. 速度逐漸減小，位移逐漸增大

C．加速度逐漸減小，位移逐漸增大

D. 速度逐漸減小，加速度保持不變

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案