【題目】在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置，之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示

（）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是__________（選填選項(xiàng)前的字母）．

A．同一次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)的位置允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度

C．實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)所施加拉力的方向

（）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________．

【答案】 BC 在誤差允許的范圍內(nèi)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是共點(diǎn)力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則

【解析】（）A要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同，則點(diǎn)的位置應(yīng)固定，故A錯(cuò)誤；

B．本實(shí)驗(yàn)是在水平面作力的圖示，為了減小誤差，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧，測(cè)力計(jì)的刻度，故B正確；

C．因?yàn)槭鞘噶�，因此在記錄時(shí)不但要記錄大小還要記錄其方向，故C正確，故選BC；

（）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是共點(diǎn)力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑平臺(tái)上有兩個(gè)剛性小球A和B，質(zhì)量分別為2m和3m，小球A以速度v0向右運(yùn)動(dòng)并與靜止的小球B發(fā)生碰撞（碰撞過(guò)程不損失機(jī)械能），小球B飛出平臺(tái)后經(jīng)時(shí)間t剛好掉入裝有沙子向左運(yùn)動(dòng)的小車中，小車與沙子的總質(zhì)量為m，速度為2v0 ， 小車行駛的路面近似看做是光滑的，求：

（Ⅰ）碰撞后小球A和小球B的速度；
（Ⅱ）小球B掉入小車后的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在路上出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)在車后放置三角警示牌（如圖所示），以提醒后面駕車司機(jī)，減速安全通過(guò)．在夜間，有一貨車因故障停駛，后面有一小轎車以30m/s的速度向前駛來(lái)，由于夜間視線不好，小轎車駕駛員只能看清前方50m的物體，并且他的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，制動(dòng)后最大加速度為5m/s2．求：

（1）小轎車從剎車到停止所用的最短時(shí)間；

（2）三角警示牌至少要放在車后多遠(yuǎn)處，才能有效避免兩車相撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度﹣時(shí)間圖線如圖所示．已知物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)，在0～5s，5～10s，10～15s內(nèi)F的大小分別為F1、F2和F3 ， 則（ ）

A.F1＜F2
B.F2＞F3
C.F1＞F3
D.F1=F3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，如圖1所示，圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1＝_______cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F2＝________N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x，還需要測(cè)量的是________。作出F-x圖象，得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體，放在一固定斜面上，當(dāng)斜面傾角為30°時(shí)恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為30°，對(duì)物體施加一水平向右的恒力F，使物體沿斜面勻速向上滑行（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）。若增大斜面傾角，當(dāng)傾角超過(guò)某一臨界角θ0 時(shí)，則不論水平恒力F多大，都不能使物體從靜止開(kāi)始沿斜面向上滑行，已知重力加速度為g，試求：

（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）水平恒力F的大��；

（3）這一臨界角θ0的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組同學(xué)要測(cè)量一個(gè)未知電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)電阻r．手邊的實(shí)驗(yàn)器材有：
待測(cè)電源 （電動(dòng)勢(shì)E約為4V，內(nèi)阻r 約為0.8Ω），電壓表V（量程為1V，內(nèi)阻RV約為
1KΩ），滑動(dòng)變阻器R1（0～10.0Ω），滑動(dòng)變阻器R2（0～100.0Ω），電阻箱R3（0～99.99Ω），
電阻箱R4（0～2.999KΩ），定值電阻R0（阻值為10Ω），開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干．

（1）由于電壓表V的量程太小，需將電壓表量程擴(kuò)大為3V，則應(yīng)測(cè)量此電壓表的內(nèi)阻RV ， 該小組同學(xué)依據(jù)圖甲電路進(jìn)行測(cè)量，步驟如下：
①S 斷開(kāi)，使滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P處于最左端a，并將電阻箱的阻值調(diào)為零；
②閉合S，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P由左端緩慢向右滑動(dòng)，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為滿偏值時(shí)，滑動(dòng)片P停止滑動(dòng)；
③保持滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電壓表的讀數(shù)為滿偏值的一半時(shí)，記下電阻箱的阻值Ra=995Ω．該實(shí)驗(yàn)中電阻箱應(yīng)選用 ， 滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 ． （填入器材所對(duì)應(yīng)的符號(hào)）
從以上步驟測(cè)得的數(shù)據(jù)可得，要改裝成量程為3V的電壓表，該電壓表應(yīng)串聯(lián)的分壓電阻Rb=Ω．
（2）研究小組的同學(xué)利用題給的電壓表（表盤未改動(dòng)）串聯(lián)分壓電阻Rb構(gòu)成量程為3V的電壓表后，設(shè)計(jì)了圖乙的電路測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)電阻r．為了使電壓表的讀數(shù)隨電阻箱的阻值改變而有較大的變化，在干路上連接了一個(gè)阻值為R0的定值電阻，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)改變電阻箱的阻值R得到多組對(duì)應(yīng)電壓表的讀數(shù)值U．導(dǎo)出的 與 的函數(shù)關(guān)系式為；由此作出 的圖象如圖丙所示，得到圖線的截距為b，斜率為k．則電源電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式為； 內(nèi)阻的表達(dá)式為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4m/s的速度與甲車同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車經(jīng)過(guò)乙車旁邊開(kāi)始以0.5m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）乙車在追上甲車前，兩車相距最大的距離．

（2）乙車追上甲車所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x和時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，那么該質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)通過(guò)的路程是（ ）

A.2m
B.3m
C.1m
D.0.5 m

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