打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用_____________電源的_____________儀器。目前，常用的有_____________和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種。電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用在紙帶上打出點(diǎn)跡的，它接的是_____________V交流電源，當(dāng)使用的交流電源頻率是50Hz時(shí)，電火花計(jì)時(shí)器每隔_____________s打一個(gè)點(diǎn)。
交流，計(jì)時(shí)，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，220，0.02
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用
交流
交流
（直流或交流）電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是
低壓交流電源（4V～6V）
低壓交流電源（4V～6V）
V，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔
0.02
0.02
s打一次點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是
AB
AB

A．時(shí)間間隔        B．位移         C．加速度        D．平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓
交流
交流
（填“交流”或“直流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，若電源頻率是50HZ，則它每隔
0.02
0.02
s打一個(gè)點(diǎn)．
（2）研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s，則C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為
0.20
0.20
m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
0.50
0.50
m/s2（結(jié)果皆保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用
交流
交流
電源的
記錄物體運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的
記錄物體運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的
儀器；它的工作電壓是
4～6V
4～6V
V．當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔
0.02
0.02
s打一次點(diǎn)，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是
交流220
交流220
V，打點(diǎn)周期是
0.02
0.02
s．接通電源與讓紙帶（隨物體）開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是
先接通電源開(kāi)始打點(diǎn)，然后釋放紙帶
先接通電源開(kāi)始打點(diǎn)，然后釋放紙帶
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度．
（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用
交流
交流
（填“交流”或“直流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是4-6V．
（2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)從打出的若干紙帶中選取一條紙帶，如圖所示，紙帶上按時(shí)間順序取為0、1、2、3四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．用尺子測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可以求出記數(shù)點(diǎn)2所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度是
0.53
0.53
m/s；小車的加速度是
1.5
1.5
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若電源頻率低于50赫茲時(shí)，仍按相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.10s計(jì)算，則測(cè)出小車的加速度
偏大
偏大
（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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