【題目】如圖所示,不計(jì)電阻的光滑U形金屬框水平放置,光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上,H、P的間距很。|(zhì)量為0.2 kg的細(xì)金屬桿CD恰好無(wú)擠壓地放在兩擋板之間,與金屬框接觸良好并圍成邊長(zhǎng)為1m的正方形,其有效電阻為0.1 Ω.此時(shí)在整個(gè)空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律是B=(0.4-0.2t) T,圖示磁場(chǎng)方向?yàn)檎较颍颉醢搴蜅U不計(jì)形變.則( )
A. t=1s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從C到D
B. t=3s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從D到C
C. t=1s時(shí),金屬桿對(duì)擋板P的壓力大小為0.1N
D. t=3s時(shí),金屬桿對(duì)擋板H的壓力大小為0.2N
【答案】AC
【解析】
試題根據(jù)楞次定律,并由時(shí)刻來(lái)確定磁場(chǎng)的變化,從而判定感應(yīng)電流的方向;根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,結(jié)合閉合電路歐姆定律,及安培力表達(dá)式,與力的合成與分解,并由三角知識(shí),即可求解.
當(dāng)t=1s時(shí),則由磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律是,可知,磁場(chǎng)在減小,根據(jù)楞次定律可得,金屬桿中感應(yīng)電流方向從C到D,故A正確;當(dāng)t=3s時(shí),磁場(chǎng)在反向增加,由楞次定律可知,金屬桿中感應(yīng)電流方向從C到D,故B錯(cuò)誤;當(dāng)在t=1s時(shí),由法拉第電磁感應(yīng)定律,則有;
再由歐姆定律,則有感應(yīng)電流大小;則t=1s時(shí),那么安培力大小;由左手定則可知,安培力垂直磁場(chǎng)方向斜向上,則將安培力分解,那么金屬桿對(duì)擋板P的壓力大小,故C正確;同理,當(dāng)t=3s時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)仍為E=0.1V,電流大小仍為I=1A,由于磁場(chǎng)的方向相反,由左手定則可知,安培力的方向垂直磁感線(xiàn)斜向下,根據(jù)力的合成,則得金屬桿對(duì)H的壓力大小為,故D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別是v和7v,經(jīng)過(guò)ab的時(shí)間是t,則下列判斷正確的是( )
A. 經(jīng)過(guò)ab中點(diǎn)的速度是4v
B. 經(jīng)過(guò)ab中間時(shí)刻的速度是4v
C. 前時(shí)間通過(guò)的位移比后時(shí)間通過(guò)的位移少1.5vt
D. 前位移所需的時(shí)間是后位移所需的時(shí)間的1.5倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了《靜電場(chǎng)》一章后,來(lái)到實(shí)驗(yàn)室研究如圖所示的電場(chǎng),實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)分別表示該電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)和等勢(shì)線(xiàn),若 a、b 兩點(diǎn)所處的等勢(shì)線(xiàn)電勢(shì)為0,相鄰等勢(shì)線(xiàn)間的電勢(shì)差為2V,則( )
A.a處電場(chǎng)強(qiáng)度等于b處電場(chǎng)強(qiáng)度
B.c、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于c、a 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
C.電子在c處具有的電勢(shì)能為20eV
D.若將一電子在d處由靜止釋放,則運(yùn)動(dòng)至c點(diǎn)對(duì)應(yīng)等勢(shì)線(xiàn)時(shí),具有的動(dòng)能為2eV
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體在xOy平面內(nèi)從坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),沿x軸和y軸方向運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示,則物體在0~t0時(shí)間內(nèi) ( ).
A. 做勻變速運(yùn)動(dòng)
B. 做非勻變速運(yùn)動(dòng)
C. 運(yùn)動(dòng)的軌跡可能如圖丙所示
D. 運(yùn)動(dòng)的軌跡可能如圖丁所示
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M是一小型理想變壓器,在a、b端輸入穩(wěn)定的正弦交流電,變壓器右側(cè)部分連有電阻恒定不變的相同小燈泡L1、L2、滑動(dòng)變阻器R,所有電表都是理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器P向上滑動(dòng)時(shí)U2為V2表示數(shù),I2為A2表示數(shù),以下說(shuō)法中正確的是( )
A. A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)增大,A3的示數(shù)變?cè)龃?/span>
B. V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小
C. 變小
D. L1、L2都變亮
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N 點(diǎn),兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同。空氣阻力不計(jì),則
A.B的加速度比A的大
B.B的飛行時(shí)間比A的長(zhǎng)
C.B在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的大
D.B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式(式中k為彈簧的勁度系數(shù), x為彈簧長(zhǎng)度的變化量)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn):
①兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d。
②A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后再豎直套上一根帶有插銷(xiāo)孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷(xiāo)壓縮彈簧。拔掉插銷(xiāo)時(shí),彈簧對(duì)小球做功,使小球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H。
③B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn):將彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L。
(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量,這個(gè)物理量是 ;請(qǐng)用m、d、g表示所示的物理量 。
(2)如果成立,那么:
A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x= ;
B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩梯形木塊M、P疊放在水平地面上,M、P之間的接觸面傾斜。連接M與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 木塊M可能受二個(gè)力作用
B. 木塊M可能受三個(gè)力作用
C. 木塊M可能受四個(gè)力作用
D. 地面可能受到水平方向的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓柱體A、光滑圓柱體B及長(zhǎng)方體木塊C放在水平地面上,B與A、C剛好接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的推力推C,使其緩慢移動(dòng),直到B恰好運(yùn)動(dòng)到A的頂端,在此過(guò)程中A始終保持靜止,已知A、B、C的質(zhì)量均為m,A、B的半徑均為R,C與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ,重力加速度為g,求:
(1)B剛離開(kāi)地面時(shí),C對(duì)B的彈力大;
(2)當(dāng)A、B圓心的連線(xiàn)與地面的夾角為45°時(shí),地面對(duì)A的支持力大;
(3)C移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中水平推力的最大值。
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