【題目】一個(gè)物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動(dòng)物體,經(jīng)過一段時(shí)間后其速度變?yōu)?/span>v.若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?/span>2v.對(duì)于上述兩個(gè)過程,用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功,Wf1Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則

A. WF24WF1,Wf22Wf1 B. WF24WF1,Wf22Wf1

C. WF24WF1,Wf22Wf1 D. WF24WF1,Wf22Wf1

【答案】B

【解析】兩次物體所受的滑動(dòng)摩擦力不變,時(shí)間相同,2次的平均速度是第1次的2倍,則位移x2=2x1,根據(jù)做功的表達(dá)式知滑動(dòng)摩擦力做功之比 Wf1Wf2=fx1fx2=12;即Wf2=2Wf1。再由動(dòng)能定理,則有:第一次有 WF1-Wf1=mv2-0;可知,WF1=Wf1+mv2第二次有 WF2-Wf2=m(2v)2-0=4×mv2;可知,WF2=Wf2+4×mv2;解得:WF24WF1,故B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,金屬棒放在水平桌面上,且始終靜止。他先用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度,再利用牛頓第二定律計(jì)算出動(dòng)摩擦因數(shù)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí) ______(填“需要”或“不需要”)使砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M;______(填“需要”或“不需要”)把金屬板的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力。

(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶的一部分,紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)木塊的速度為_______m/s;木塊運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,結(jié)果均保留兩位小數(shù))。

(3)若打圖乙紙帶時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為50g,木塊的質(zhì)量為200g,則測(cè)得木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________(重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板A放在水平光滑的平面上,木板左端受到水平推力F=8N的作用,當(dāng)木板向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到時(shí),在木板右端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m=2kg的小物塊B,放上小物塊0.6s后撤去F,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板足夠長(zhǎng),取.求:

(1)放上小物塊后撤去F前,長(zhǎng)木板與小物塊的加速度;

(2)撤去F后,二者達(dá)到相同速度的時(shí)間;

(3)整個(gè)過程系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩個(gè)物體在水平面上沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示。在t=0時(shí)刻,B在A的前面,兩物體相距9m,B物體在滑動(dòng)摩擦力作用下做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2m/s2,則A物體追上B物體所用時(shí)間是

A.3s B.5s C.7.5s D.8.5s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接在的交流電源上,副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻。原、副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1,電壓表電流表均為理想表,下述說法正確的是( )

A. 原線圈中電流表的讀數(shù)為1A

B. 原線圈中輸入的功率為

C. 副線圈中電壓表在時(shí)的讀數(shù)為零

D. 副線圈中交流電的周期為0.02s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( 。

A. 由公式知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小與放在該點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力的大小成正比,與電荷的電荷量成反比

B. 由公式知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向,就是置于該點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力的方向

C. 由公式知,F是電荷q所受的電場(chǎng)力,E是電荷q產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)

D. F=qE可知,電荷q所受的電場(chǎng)力大小,與電荷的電荷量成正比,與電荷所在處的場(chǎng)強(qiáng)大小成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直圓筒是固定不動(dòng)的,粗筒橫截面積是細(xì)筒的3倍,細(xì)筒足夠長(zhǎng)。粗筒中A、B兩輕質(zhì)活塞間封有一定質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),氣柱長(zhǎng)L=20 cm;钊A上方的水銀深H=15 cm,兩活塞的重力及與筒壁間的摩擦不計(jì),用外力向上托住活塞B使之處于平衡狀態(tài),水銀面與粗筒上端相平,F(xiàn)使活塞B緩慢上移,直至水銀的1/3被推入細(xì)筒中,求活塞B上移的距離。(設(shè)在整個(gè)過程中氣柱的溫度不變,大氣壓強(qiáng)P0相當(dāng)于75 cm的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N兩點(diǎn)分別放置兩個(gè)等量異種電荷,A為它們連線的中點(diǎn),B為連線上靠近N的一點(diǎn),C為連線中垂線上處于A點(diǎn)上方的一點(diǎn),在A、B、C三點(diǎn)中

A. 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是B點(diǎn)

B. 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是C點(diǎn)

C. 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是B點(diǎn)

D. 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是A點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道與半徑為的豎直半圓形軌道相切于點(diǎn),質(zhì)量為兩個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))原來靜止于水平軌道上,其中小滑塊與一輕彈簧相連.某一瞬間給小滑塊一沖量使其獲得的初速度向右沖向小滑塊,與碰撞后彈簧不與相粘連,且小滑塊在到達(dá)點(diǎn)之前已經(jīng)和彈簧分離,不計(jì)一切摩擦,求:

在碰撞過程中彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能.

)小滑塊經(jīng)過圓形軌道的點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力.

)通過計(jì)算說明小滑塊能否到達(dá)圓形軌道的最高點(diǎn)

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