【題目】如圖所示是研究光電效應(yīng)的電路圖。某同學(xué)利用該裝置在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流I與A、K兩極之間的電壓UAK的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲光照射光電管發(fā)出光電子的初動(dòng)能不一定小于丙光照射光電管發(fā)出光電子的初動(dòng)能
B. 單位時(shí)間內(nèi)甲光照射光電管發(fā)出光電子比乙光的少
C. 用強(qiáng)度相同的甲、丙光照射該光電管,則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)相等
D. 對(duì)于不同種金屬,若照射光頻率不變,則逸出光電子的最大初動(dòng)能與金屬的逸出功為線性關(guān)系
【答案】AD
【解析】
A.光電流恰為零,此時(shí)光電管兩端加的電壓為遏止電壓,根據(jù)eU截=Ek,由圖可知,丙光的遏止電壓大于甲光的遏止電壓,所以甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能小于丙光的光電子最大初動(dòng)能,故A正確;
B. 由圖可知,甲的飽和電流大于乙的飽和電流,而光的頻率相等,所以甲光的光強(qiáng)大于乙光的光強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)甲光照射光電管發(fā)出光電子比乙光的多,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)光電效應(yīng)方程Ek= hγW,入射光的頻率越高,光電子的最大初動(dòng)能越大,對(duì)應(yīng)的遏止電壓越大。所以甲光的頻率小于丙光的頻率,甲光光子能量小于丙光光子能量,用強(qiáng)度相同的甲、丙光照射該光電管,甲光的光子個(gè)數(shù)多,則單位時(shí)間內(nèi)甲光逸出的光電子數(shù)多,故C錯(cuò)誤;
D. 根據(jù)光電效應(yīng)方程Ek= hγW,若照射光頻率不變,逸出光電子的最大初動(dòng)能與金屬的逸出功為線性關(guān)系,故D正確。
故選:AD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)滑輪后,兩端分別懸掛質(zhì)量為m1和m2的物體A和B.若滑輪有一定大小,質(zhì)量為m且分布均勻,滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與繩之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)滑輪與軸之間的磨擦.設(shè)細(xì)繩對(duì)A和B的拉力大小分別為FT1和FT2.下列表達(dá)式正確的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中,在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,則下列對(duì)他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是( )
A. 0~15s內(nèi)加速度方向一直保持不變
B. 0~10s、10~15s內(nèi)都在做加速度逐漸減小的運(yùn)動(dòng)
C. 0~10s內(nèi)下落的距離大于100m
D. 0~15s內(nèi)物體做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過(guò)一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接。已知b球質(zhì)量為,桿與水平面成角,不計(jì)所有摩擦,重力加速度為。當(dāng)兩球靜止時(shí),繩與桿的夾角也為,繩沿豎直方向,則下列說(shuō)法正確的是
A. 可能受到2個(gè)力的作用
B. b可能受到3個(gè)力的作用
C. 繩子對(duì)的拉力大小等于
D. 的重力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑.已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg,他從鋼管頂端由靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的 2 倍,下滑的總時(shí)間為 3s,g 取 10m/s2,那么該消防隊(duì)員( )
A. 下滑過(guò)程中的最大速度為 4m/s
B. 加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1:2
C. 加速與減速過(guò)程中所受摩擦力大小之比為1:7
D. 加速與減速過(guò)程的位移之比為1:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)“30m折返跑”的測(cè)試成績(jī)可以反應(yīng)一個(gè)人的身體素質(zhì)。在平直的跑道上一學(xué)生站立在起點(diǎn)線A處,當(dāng)聽(tīng)到起跑口令后(測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)),跑向正前方30m處的折返線,到達(dá)折返線B處時(shí),用手觸摸固定在折返線處的標(biāo)桿,再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線,返程無(wú)需減速,到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí)停止計(jì)時(shí),全過(guò)程所用時(shí)間即為折返跑的成績(jī)。學(xué)生加速或減速過(guò)程均視為勻變速,觸摸桿的時(shí)間不計(jì),某同學(xué)加速時(shí)的加速度大小為減速時(shí)的加速度大小為到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零,并且該生全過(guò)程中最大速度不超過(guò)求:
(1)該孩學(xué)生返程(B到A過(guò)程)最快需多少時(shí)間;
(2)該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績(jī)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量可忽略不計(jì)的長(zhǎng)輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=2 kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10 m/s2).則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A. 若F=1 N,則A、B都相對(duì)板靜止不動(dòng)
B. 若F=1.5 N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5 N
C. 若F=4 N,則B物塊所受摩擦力大小為2 N
D. 若F=6 N,則B物塊的加速度為1 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是( )
A. 增大斜面的傾角
B. 在木塊A上再疊放一個(gè)重物
C. 對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面的力
D. 對(duì)木塊A施加一個(gè)豎直向下的力
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【題目】質(zhì)量m的滑塊A靜止在光滑水平地面上,滑塊B以初速度為v0向右運(yùn)動(dòng),并與A發(fā)生碰撞。已知B的質(zhì)量是A的k(k取正整數(shù))倍.
(1)若滑塊A、B發(fā)生完全非彈性碰撞,求碰后B的速度;
(2)若滑塊A、B發(fā)生完全彈性碰撞,求碰撞后A、B的速度.
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