A. | 把該元件高溫處理 | |
B. | 把該元件通入強電流 | |
C. | 把該元件放入逐漸減弱的交變磁場中 | |
D. | 把該元件放入強磁場中 |
分析 安培認為構成磁體的分子內部存在一種環(huán)形電流--分子電流.由于分子電流的存在,每個磁分子成為小磁體,兩側相當于兩個磁極.通常情況下磁體分子的分子電流取向是雜亂無章的,它們產生的磁場互相抵消,對外不顯磁性.當外界磁場作用后,分子電流的取向大致相同,兩端顯示較強的磁體作用,形成磁極,就被磁化了.當磁體受到高溫或猛烈撞擊時會失去磁性,是因為激烈的熱運動或震動使分子電流的取向又變的雜亂無章了.
解答 解:A、根據退磁的方法可知,把該元件高溫處理,因為激烈的熱運動使分子電流的取向又變的雜亂無章了.能使元件退磁.故A正確;
B、把該元件通入強電流,不能使分子電流的取向變的雜亂無章.故B錯誤;
C、把該元件放入逐漸減弱的交變磁場中是使磁性物體退磁的方法.故C正確;
D、把該元件放入強磁場中,可能會使該元件的磁性更強.故D錯誤.
故選:AC
點評 本題考查了安培分子電流假說和磁化、退磁的知識,要真正理解鐵磁性物質產生磁化的本質,掌握常見的退磁的方法.屬于基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t4時刻,質點回到出發(fā)點 | |
B. | 在0~t1時間內,外力的逐漸增大 | |
C. | t2時刻質點所在的位置為質點運動的對稱中心 | |
D. | 在t1~t2時間內外力的方向與t2~t3時間內外力的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該導體材料靠正電荷導電 | |
B. | 該導體材料靠負電荷導電 | |
C. | 上下兩表面電勢差的大小與導體的厚度無關 | |
D. | 上下兩表面電勢差的大小與磁感應強度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球A的角速度小于球B的角速度 | |
B. | 球A的線速度小于球B的線速度 | |
C. | 球A對碗壁的壓力等于球B對碗壁的壓力 | |
D. | 球A的向心加速度大于球B的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的質量一定小于b的質量 | |
B. | a擺動的過程中,b所受c的靜摩擦力方向可能沿斜面向下 | |
C. | a擺動的過程中,c可能受到水平面的靜摩擦力作用 | |
D. | a擺動的過程中,c對水平面的壓力大小可能等于b、c的重力大小之和 |
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