【題目】勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2 T,磁場(chǎng)寬度l=4 m,一正方形金屬框邊長(zhǎng)為l′=1 m,每邊的電阻r=0.2 Ω,金屬框以v=10 m/s的速度勻速穿過磁場(chǎng)區(qū),其平面始終保持與磁感線方向垂直,如圖所示.求:

(1)畫出金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中,各階段的等效電路圖;

(2)畫出金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中,金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的it圖線;(要求寫出作圖依據(jù))

(3)畫出ab兩端電壓的Ut圖線.(要求寫出作圖依據(jù))

【答案】(1) 等效電路圖如圖;

(2)金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的it圖線;

(3) ab兩端電壓的Ut圖線;

【解析】

(1) 金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中的三個(gè)階段如圖;

等效電路如圖;

(2)、(3)第Ⅰ階段,有I1=2.5 A,感應(yīng)電流方向沿逆時(shí)針方向,持續(xù)時(shí)間為t1=0.1 s,ab兩端的電壓為U1I1·r=2.5×0.2 V=0.5 V.

在第Ⅱ階段,有I2=0,ab兩端的電壓U2EBlv=2 V,t2=0.3 s

在第Ⅲ階段,有I3=2.5 A感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向,ab兩端的電壓U3I3·3r=1.5 V,t3=0.1 s.

規(guī)定逆時(shí)針方向?yàn)殡娏髡较,?/span>it圖像和ab兩端Ut圖像分別如圖甲、乙所示.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是  

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大,它的加速度一定越大

B. 某時(shí)刻物體速度為零,其加速度不可能很大

C. 速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零

D. 加速度很大時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的速度一定變化的很快

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】14分)拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具(如圖)。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m,拖桿質(zhì)量可以忽略;拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)μ,重力加速度為g,某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地時(shí),沿拖桿方向推拖把,拖桿與豎直方向的夾角為θ

1)若拖把頭在地板上勻速移動(dòng),求推拖把的力的大小。

2)設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運(yùn)動(dòng)的水平推力與此時(shí)地板對(duì)拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0,若θ≤θ0,則不管沿拖桿方向的推力多大,都不可能使拖把從靜止開始運(yùn)動(dòng)。求這一臨界角的正切tanθ0。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重60N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm,現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為15N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為

A. 20 N

B. 30 N

C. 40 N

D. 50 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光滑斜面AB和水平傳送帶BC通過一小段光滑圓弧平滑連接。傳送帶以大小為3m/s的速率逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)讓質(zhì)量為0.2kg的滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶的右端C,滑塊恰好能運(yùn)動(dòng)到斜面上最高點(diǎn)A.若滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,傳送帶長(zhǎng)度BC=1.6m,g=10m/s,不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是

A. A、B兩點(diǎn)間的高度差為0.8m

B. 滑塊不可能返回到C點(diǎn)

C. 滑塊第一次從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,摩擦力對(duì)滑塊做的功為0.9J

D. 滑塊最終將靜止不動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾角θ=300表面光滑的斜面體固定在水平地面上,物體Av1=10m/s初速度沿斜面上滑,同時(shí)在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出。如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中。(A、B均可看做質(zhì)點(diǎn)g10m/s2 cos30o=0.86)求:

(1)物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t

(2)物體B拋出時(shí)的初速度

(3)物體AB間初始位置的高度差h

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為的小球置于傾角為300的光滑固定斜面上,勁度系數(shù)為的輕彈簧一端系在小球上,另一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),小球靜止于斜面上,彈簧軸線與豎直方向的夾角為300,如圖所示.取.則

A. 彈簧對(duì)小球拉力大小為

B. 小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?/span>10N

C. 彈簧的伸長(zhǎng)量為10cm

D. 彈簧被剪斷的瞬間,小球的加速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用圖甲裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列說法中不正確的是:____

A. 本實(shí)驗(yàn)用沙和沙桶的總重力提供小車所受的合外力,要求沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,使小車所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

B. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該把固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的長(zhǎng)木板一端抬高來(lái)平衡小車所受的摩擦阻力。

C.通過增減砝碼改變小車質(zhì)量時(shí),需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度來(lái)平衡摩擦力

D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,保證拉力大小不變。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作合理的是:___________________

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長(zhǎng)木板保持平行

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

C.當(dāng)小車逐漸接近滑輪一端時(shí),應(yīng)控制小車,以防滑落到地上

D.用鉤碼代替沙和沙桶的實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

(3)不改變拉力,只改變小車的質(zhì)量,得到如表所示幾組數(shù)據(jù),其中第三組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對(duì)應(yīng)該組紙帶如圖乙所示,圖中各點(diǎn)為每5個(gè)點(diǎn)選出的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車質(zhì)量(g)

200

300

400

500

600

1000

小車加速度(m/s2

2.00

1.33

0.79

0.67

0.40

小車質(zhì)量的倒數(shù)(kg-1

5.00

3.33

2.50

2.00

1.67

1.00

由紙帶上的數(shù)據(jù),算出缺少的加速度值并填入表中________(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立合適的坐標(biāo),作出a-/span>圖象______

③由圖象得出的結(jié)論是:_____________________________________。

(4)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出的a-F圖象如圖丁所示,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是____________________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m,系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)到水平面的距離為h.物塊B質(zhì)量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O點(diǎn)正下方,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)拉動(dòng)小球使線水平伸直,小球由靜止開始釋放,運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與物塊發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短),反彈后上升至最高點(diǎn)時(shí)到水平面的距離為.小球與物塊均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求碰撞過程物塊獲得的沖量及物塊在地面上滑行的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案