如圖所示，小明把質(zhì)量為m的石塊從h高處以初速度斜向上拋出。不計空氣阻力，以拋出點為零勢能面，重力加速度為g。當石塊運動到地面時的機械能為

A．0 B．

C． D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某運動員參加100m賽跑，電子計時器錄得其所用時間為10s，該運動員的運動可看作質(zhì)點的直線運動，則該運動員

A．加速過程的加速度一定保持不變

B．運動過程的平均速度為10m/s

C．最后沖刺時的速度一定大于10m/s

D．可能先做加速運動，達到10m/s的速度后保持勻速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

比值定義法就是用兩個物理量之“比”來定義一個新物理量的方法。以下表達式中不屬于比值定義得到的是？（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省大連市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用與水平方向成α角的輕繩拉小物體，小物體水平向右做勻速直線運動，運動的距離為L，繩中拉力大小恒為F，則拉力做的功為（ ）

A．FL B．FLsinα

C．FLcosα D．FLtanα

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

請閱讀下列材料，回答下列小題

中國探測器有望達火星

火星探測是近年來科學界較為熱門的話題。中國或?qū)⒂?020年發(fā)射首個火星探測器，并有望一次性完成進入及登陸火星的任務(wù)。地球到月球約40萬公里，到火星最遠約4億公里。我國已經(jīng)突破了4億公里距離的通信問題。目前，最大的難點是著陸火星�；鹦巧嫌猩硥m暴等不利條件，降落火星比降落月球難度大得多。屆時，“超級”降落傘、反推力發(fā)動機等一系列降落技術(shù)可能都會用上。盡管難點多，但進行火星探測會把中國的航天技術(shù)、進入技術(shù)、走向深空技術(shù)大大提高，對探索宇宙奧秘，認識宇宙大爆炸，尋找地外人類宜居環(huán)境等有非常重要的意義。

1.若當火星探測器離開地球飛向火星的過程中，地球和火星對它的萬有引力F1和F2的大小變化情況是

A．F1和F2均增大 B．F1和F2均減小

C．F1增大、F2減小 D．F1減小、F2增大

2.若火星探測器先后在圖示a、b軌道上繞火星做勻速圓周運動。用R、T、a、EK分別表示火星探測器的軌道半徑、周期、加速度和動能。下列關(guān)系式正確的是

A．a(chǎn)b＞aa B．EKb＞EKa

C．Tb＜Ta D．

3.火星探測器發(fā)射升空后首先繞太陽轉(zhuǎn)動一段時間再調(diào)整軌道飛向火星。在地球上火星探測器的發(fā)射速度

A．等于7．9 km/s

B．大于7．9 km/s且小于11．2 km/s

C．大于11．2 km/s且小于16．7 km/s

D．大于16．7 km/s

4.在火星探測器減速著落和繞火星做勻速圓周運動的兩個過程中，它所處的狀態(tài)分別是

A．失重、超重 B．超重、失重

C．失重、失重 D．超重、超重

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，轉(zhuǎn)動方向盤時，方向盤上的P、Q兩點的角速度分別為和，線速度大小分別為和，則

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用力拉車水平前進時，下列說法正確的是

A．重力做了正功 B．拉力不做功

C．地面支持力做了正功 D．地面摩擦力做了負功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，滑板運動員以速度v0從離地高度為h的平臺末端水平飛出，落在水平地面上。忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質(zhì)點，下列表述正確的是（ ）

A．v0越大，運動員在空中運動時間越長

B．v0越大，運動員落地瞬間速度越大

C．運動員落地瞬間速度與高度h無關(guān)

D．運動員落地位置與v0大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年海南省高一理下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在勻強電場中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的負電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了2．4×10－5 J的功，再從B點移到C點，電場力做了1．2×10－5 J的功．求：

（1）A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC；

（2）如果規(guī)定B點的電勢為零，則A點和C點的電勢分別為多少？

（3）作出過B點的一條電場線（只保留作圖的痕跡，不寫做法）．

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