【題目】如圖所示,直徑為d的合金材料圓環(huán)粗細均勻,直徑PQ左右兩側(cè)村在垂直圓環(huán)所在平面的勻強磁場,磁感應強度大小均為B,但方向相反,圓環(huán)的電阻為R。一根長度為d、電阻也為R的金屬棒MN繞著圓心O以角速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動過程中金屬板MN與圓環(huán)始終接觸良好,則下列說法正確的是
A. 金屬棒MN兩端電壓的有效值為
B. 金屬棒MN中電流的有效值為
C. 金屬棒MN的電功率為
D. 金屬棒MN旋轉(zhuǎn)一周的過程中,電路中產(chǎn)生的熱量為
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【題目】如圖所示,光滑水平面AB與粗糙斜面BC在B處通過圓弧銜接,質(zhì)量M=0.3kg的小木塊靜止在水平面上的A點,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.2kg子彈以v0=20m/s初速度水平地射入木塊 但未穿出,它們一起沿AB運動,并沖上BC已知木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),斜面傾角,木塊在B處無機械能損失試求:
(1)子彈射入木塊后的共同速度;
(2)子彈和木塊能沖上斜面的最大高度.
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【題目】在同一條平直公路上行駛的a車和b車,其速度﹣時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知t=0時刻a車與b車在同一位置,t2時刻a車在b車前方,由圖可知( )
A. a車與b車一定相遇二次
B. 在t2時刻b車的運動方向發(fā)生改變
C. t1到t2時間內(nèi)兩車之間的距離越來越小
D. 在時間內(nèi),t1時刻兩車相距最遠
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【題目】(10分)如圖15所示,平臺上的小球從A點水平拋出,恰能無碰撞地進入光滑的BC斜面,經(jīng)C點進入光滑平面CD時速率不變,最后進入懸掛在O點并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)。已知小球質(zhì)量為,A、B兩點高度差,BC斜面高,傾角,懸掛弧筐的輕繩長為,小球看成質(zhì)點,輕質(zhì)筐的重量忽略不計,弧形輕質(zhì)筐的大小遠小于懸線長度,重力加速度為g ,試求:
(1)B點與拋出點A的水平距離x;
(2)小球運動至C點的速度大小;
(3)小球進入輕質(zhì)筐后瞬間,小球所受拉力的大小
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【題目】如圖所示,平行板a、b組成的電容器與電池E連接,平行板電容器P處固定放置一帶負電的點電荷,平行板b接地,F(xiàn)將電容器的b板向下稍微移動,則( 。
A. 點電荷所受電場力減小
B. 點電荷在P處的電勢能減少
C. P點電勢減小
D. 電容器的帶電荷量增加
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N.
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)該同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______.
A.控制變量法 B.等效替代法
C.小量放大法 D.建立理想模型法
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【題目】伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”。以下說法符合科學史實的是
A. 斜面實驗時便于測量小球運動的速度和路程
B. 斜面實驗可以通過觀察與計算直接得到落體的運動規(guī)律
C. 伽利略開創(chuàng)了運用數(shù)學推理和實驗研究相結(jié)合的科學方法
D. 小球多次從不同起點滾下的位移與所用時間的比值保持不變
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊A處于靜止狀態(tài),所掛砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.8kg,此時彈簧測力計的示數(shù)為3.0N。若滑輪摩擦不計,取g=10m/s2,現(xiàn)剪斷懸掛托盤的細線,將會出現(xiàn)的情況是
A. 物塊A向左運動
B. 物塊A仍靜止不動
C. 彈黃測力計的示數(shù)不變
D. 物塊與桌面間的摩擦力不變
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【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長木板放置于光滑的水平面上,其左端有一不計大小,質(zhì)量為m=2kg的物塊,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2,開始時物塊與木板都處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對物塊施加F=10N,方向水平向右的恒定拉力,若物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間為4秒.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.求:(g取10m/s2)
(1)小物塊到達木板右端時的速度是多少?
(2)此時木板的速度又是多少?
(3)木板的長度L為多少?
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