如下圖所示，在第二象限內(nèi)有水平向右的勻強電場，電場強度為E，在第一、第四象限內(nèi)分別存在如圖所示的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小相等。有一個帶電粒子以初速度v0垂直x軸，從x軸上的P點進入勻強電場，恰好與y軸成45°角射出電場，再經(jīng)過一段時間又恰好垂直于x軸進入下面的磁場.已知OP之間的距離為d，則帶電粒子

A.在電場中運動的時間為

B.在磁場中做圓周運動的半徑為d

C.自進入磁場至第二次經(jīng)過x軸所用時間為

D.自進入電場至在磁場中第二次經(jīng)過x軸的時間為

AD    帶電粒子在勻強電場中做類平拋運動，水平方向做勻加速直線運動，豎直方向做勻速直線運動，出電場時與y軸成45°角，水平速度與豎直速度相等，則由水平方向t=，則豎直方向的位移：s=v0t=v0=2d,帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動，恰好垂直于x軸進入下面的磁場，則由幾何關(guān)系可求出粒子的半徑為2d,r=2d=,粒子垂直進入下面磁場中繼續(xù)做勻速圓周運動，又垂直x軸出磁場，粒子自進入磁場至第二次經(jīng)過x軸所用時間為t=T=,選項C錯誤。自進入電場至在磁場中第二次經(jīng)過x軸的時間為，選項D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．某同學要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作L1、L2、…、L7．
（1）下表記錄的是該同學測出的8個值：
代表符號 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
刻度數(shù)值/cm 1.70 3.40 5.10 6.85 8.60 10.30 12.10 14.05
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用“逐差法”計算出每增加50g砝碼時彈簧平均伸長量的數(shù)值為
 
 cm．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求出彈簧的勁度系數(shù)k=
 
N/m．（g取9.8m/s2）
Ⅱ．現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內(nèi)阻，備有以下器材：
電源E（電動勢小于3V，內(nèi)阻小于1Ω，最大允許電流1A）
電壓表V （量程3V的理想電壓表）
電阻箱R（調(diào)節(jié)范圍0-99.99Ω，）
定值電阻R0  （阻值等于2.00Ω）
導線若干，電鍵S個
（1）將圖1所示的實物連接成實驗電路．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R．讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，如下圖所示，為了比較
準確方便的得出實驗結(jié)論，現(xiàn)用作圖法處理數(shù)據(jù)，圖線縱坐標表示電壓表讀數(shù)U，則圖線的橫坐標應(yīng)選用
 
．
A．R       B．
1
R
       C．
U
R
       D．
R
U
R/Ω 40.00 20.00 12.00 8.00 6.00 5.00
U/V 1.90 1.78 1.66 1.57 1.43 1.35
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)以及第二問中選取的橫坐標，某同學選取合適的標度作出了圖2中所示的圖線（其中橫軸的物理含義和標度未標出），則由圖線可得：E=
 
V； r=
 
Ω．（保留兩個有效數(shù)字）精英家教網(wǎng)
Ⅲ．如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象．則：精英家教網(wǎng)
（1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度為
 
；
（2）若最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）如圖所示，將電火花計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．
①以下說法正確的是
 

A．用秒表測量重物下落的時間  B．用天平測重物的質(zhì)量
C．實驗時先釋放紙帶，再接通電源  D．選用質(zhì)量較大的重錘可以減小實驗誤差
②通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度．以h為縱軸，
v2
2
為橫軸，描點畫出h-
v2
2
圖象，圖象為一條過坐標原點的傾斜直線，斜率為k，則重力加速g
 

（2）甲、乙兩位同學在一次應(yīng)用伏安法測量電阻Rx的實驗中進行了如下操作：第一步用多用電表粗測電阻Rx的阻值，第二步用伏安法測量電阻Rx的阻值．
①第一步中多用電表的旋鈕位置及指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示，其測量值是
 
Ω
②第二步中甲、乙兩位同學用以下器材測量電阻Rx的阻值，他們各自設(shè)計的實驗電路如圖2所示．
電源（電動勢6V，內(nèi)阻為0.5Ω）；電壓表（0-3V，內(nèi)阻約為5kΩ）；電流表（l 0mA，內(nèi)阻約為30Ω）；
滑動變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A ）；電鍵和導線若干你認為按
 
同學的實驗方案進行測量比較準確．
③請你用筆畫線代替導線，在圖3中按照第（2）問你所選擇的電路連接實驗電路．
精英家教網(wǎng)
④甲、乙兩同學各自用自己設(shè)計的電路進行了測量，并分別利用實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)畫出U-I圖線，如下圖所示．請根據(jù)你選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值Rx
 

精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水平桿上振動的彈簧振子，如下圖所示，在AB范圍內(nèi)做簡諧振動，已知AB間的距離為16cm，振子從A開始運動到第二次經(jīng)過O的時間為3s，不計球與桿的摩擦（取向右為正）求：
（1）彈簧振子的振幅是多少？
（2）彈簧振子在6s內(nèi)通過的路程是多少？
（3）若從彈簧振子在A處開始計時，彈簧振子在8s時的位移是多少？
（4）若從彈簧振子在A處開始計時，請在圖中作出該振子簡諧運動的x-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.某同學要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作L1、L2、……、L7。

（1）下表記錄的是該同學測出的8個值：

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

12.10

14.05

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用“逐差法”計算出每增加50g砝碼時彈簧平均伸長量的數(shù)值為=___________ cm.

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求出彈簧的勁度系數(shù)k=           N/m.（g取9.8m/s2）

Ⅱ.現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內(nèi)阻，備有以下器材：

電源E（電動勢小于3V，內(nèi)阻小于1Ω，最大允許電流1A）

電壓表V （量程3V的理想電壓表）

電阻箱R（調(diào)節(jié)范圍0 – 99.99Ω,）

定值電阻R0  （阻值等于2.00Ω）

導線若干，電鍵S個

（1）將下圖所示的實物連接成實驗電路．

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R．讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，如下圖所示，為了比較

準確方便的得出實驗結(jié)論，現(xiàn)用作圖法處理數(shù)據(jù)，圖線縱坐標表示電壓表讀數(shù)U，則圖線的橫坐標應(yīng)選用      .

A．R    B．l/R          C．U/R           D．R/U

（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)以及第二問中選取的橫坐標，某同學選取合適的標度作出了上圖中所示

的圖線（其中橫軸的物理含義和標度未標出），則由圖線可得：E=    V；r=     Ω.（保留兩個有效數(shù)字）

Ⅲ.如圖是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后作出了如圖所示的圖象。則：

 

（1）由圖可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度         ；

（2）若最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）                    .

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年浙江省杭州市高三上學期期中七校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如下圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）下列說法正確的是_______。

A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運動

B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．本實驗中要滿足m2應(yīng)遠小于m1的條件

D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖像

（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如右圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則計算小車加速度的表達式為a=                     ；

（3）某同學在平衡好摩擦力后，保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則小車的質(zhì)量為______kg，小盤的質(zhì)量為______kg。(二個結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_____ m/s2。

 

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