【題目】下列情況中，可將物體看成質點的是（　　）

A. 體積極小的物體

B. 研究某同學騎自行車返校的速度

C. 分析同學在軍訓時正步走的動作

D. 研究火星探測器在火星著陸后如何探測火星表面

【答案】B

【解析】體積極小的物體不一定能看作質點，如研究原子的轉動時，不能看作質點，故A錯誤；自行車的形狀大小與回校的距離比較可以忽略，所以自行車能看成質點，故B正確；分析同學在軍訓時正步走的動作，此時人的形狀不能忽略，不能看成質點，故C錯誤；研究火星探測器在火星著陸后如何探測火星表面時，要考慮火星的體積和大小，不能看作質點，故D錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑四分之一圓弧軌道的頂端a點，質量為m的物塊（可視為質點）由靜止開始下滑，經(jīng)圓弧最低點b滑上粗糙水平面，圓弧軌道在b點與水平軌道平滑相接，物塊最終滑至c點停止．若圓弧軌道半徑為R，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，下列說法正確的是（ ）

A．物塊滑到b點時的速度為

B．物塊滑到b點時對b點的壓力是3mg

C．c點與b點的距離為

D．整個過程中物塊機械能損失了mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從離地3 m的高處落下，被水平面彈回后在離地面1 m高處被接住，則小球在上述過程中的位移是 (　　)

A. 1 m，方向向上 B. 4 m，方向向上

C. 2 m，方向向下 D. 4 m，方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況下的物體可以看成質點

A. 分析原子核內(nèi)核子間相互作用時的原子核

B. 體積、質量很小的物體

C. 運動員分析旋轉球技術時的乒乓球

D. 研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于靜電的利用和防范，下列說法正確的是

A. 印染車間要保持空氣干燥是為了防止靜電產(chǎn)生的危害

B. 高大建筑物頂上安放避雷針是為了防止靜電產(chǎn)生的危害

C. 油罐車拖一條與地面接觸的鐵鏈是為了防止靜電產(chǎn)生的危害

D. 復印機是利用靜電的吸附作用工作的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號大貨車以在上坡運輸過程中，為了能順利通過一個陡坡，

A. 以最大速度行駛，同時減小功率

B. 盡量減小速度行駛，同時增加功率

C. 以最大速度行駛，同時保持功率不變

D. 盡量減小速度行駛，同時減小功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電容器及其電容的敘述正確的是

A. 任何兩個彼此絕緣而又相互靠近的導體，就組成了電容器

B. 電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的代數(shù)和

C. 電容器的電容與電容器所帶電荷量成正比

D. 電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于核反應堆中用鎘棒控制反應速度的原理，下列說法正確的是（ ）

A. 鎘棒能釋放中子，依靠釋放的多少控制反應速度

B. 用鎘棒插入的多少控制快中子變?yōu)槁凶拥臄?shù)量

C. 利用鎘棒對中子吸收能力強的特點，依靠插入的多少控制中子數(shù)量

D. 鎘棒對鈾核裂變有一種阻礙作用，利用其與軸的接觸面積的大小控制反應速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學從臺階向下跳到地面的軟墊上，從接觸軟墊到停下來的過程中，該同學受（ ）

A. 重力 B. 重力、墊子的支持力，該同學對墊子的壓力

C. 重力、墊子的支持力 D. 重力、地面的支持力，墊子對該同學的沖擊力

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