1.如圖所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,使質(zhì)量m=50g的重錘帶動紙帶由靜止開始自由下落,利用此裝置可以測量重力加速度.

以下是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程,請完成以下內(nèi)容:
(1)以下操作正確的是CD
A.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先釋放紙帶,再打開電源
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在220V的交流檔上
C.釋放紙帶時(shí),應(yīng)將重錘的一端盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,以便打出更多的點(diǎn)進(jìn)行研究
D.實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該讓紙帶保持豎直狀態(tài),以減小實(shí)驗(yàn)過程中的誤差
(2)取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示,測出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為f=50Hz,則重錘運(yùn)動的加速度計(jì)算式為a=$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}{+x}_{2}{+x}_{3})}{36}$f2,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=9.60m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

分析 了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和具體使用,明確周期和頻率的關(guān)系即可正確解答.
利用逐差法可以求出小車的加速度大。

解答 解:(1)A、為了提高紙帶的利用率,同時(shí)為了使打點(diǎn)更穩(wěn)定,使所打點(diǎn)盡量在一條直線上,應(yīng)該先接通電源,后釋放小車,故A錯誤;
B、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在4-6V的交流檔上,故B錯誤;
C、釋放紙帶時(shí),應(yīng)將重錘的一端盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,以便打出更多的點(diǎn)進(jìn)行研究,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該讓紙帶保持豎直狀態(tài),以減小實(shí)驗(yàn)過程中的誤差,故D正確;
故選:CD.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}{+x}_{2}{+x}_{3})}{36}$f2,
解得:a=9.60m/s2
故答案為:(1)CD.
(2)$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}{+x}_{2}{+x}_{3})}{36}$f2,9.60m/s2

點(diǎn)評 對于基本儀器的使用,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實(shí)踐上去了解它,通過實(shí)踐加深對基本儀器的理解和應(yīng)用.利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在用圖1的裝置“探究彈力和橡皮筋伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱形橡皮筋的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻線與O點(diǎn)對齊,在橡皮筋的下端點(diǎn)A點(diǎn)處固定一指針.在掛鉤上掛上鉤碼(每個鉤碼的重量都是0.50N),指針在刻度尺上指示的刻度為x0逐個增加所掛鉤碼的個數(shù),測得x與掛鉤上的鉤碼的個數(shù)n的關(guān)系如表:
鉤碼個數(shù)n123456
橡皮筋的彈力F/N
橡皮筋長度x/cm21.3822.5223.6424.7425.8827.02
(1)在表格中將橡皮筋的彈力F一欄補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中的坐標(biāo)系中作出橡皮筋的x-F圖象;
(3)由圖象得出橡皮筋的原長x0=20.22cm;
(4)由圖象可求得橡皮筋的勁度系數(shù)k=43N/m(保留兩位有效數(shù)字);
(5)不同橡皮筋的k值一般不同,k值通常與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)際都表明k=$\frac{YS}{L}$,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),稱為楊氏模量.若上述實(shí)驗(yàn)使用的圓柱形橡皮筋的直徑D=4.000mm,則該橡皮筋的楊氏模量Y=7×105M/m2(保留一位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖為一正在測量中的多用電表表盤.
①如果是用直流10V擋測量電壓,則讀數(shù)為8.8V.
②如果是用×100Ω擋測量電阻,則讀數(shù)為200Ω.
③如果是用直流5mA擋測量電流,讀數(shù)為4.4mA.
④如圖所示為某同學(xué)用多用電表歐姆擋測量一個電阻阻值的示數(shù)和擋位情況,則這個電阻的阻值約為200Ω.如果想測量的更精確些,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)多用電表后再進(jìn)行測量?答:換用×10Ω擋,然后重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,再測電阻阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某研究性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,他們測定電源電動勢E及內(nèi)電阻r的同時(shí)又測定了定值電阻R0的阻值,利用實(shí)驗(yàn)測出的數(shù)據(jù)作出U-I圖線如圖所示.
(1)測得圖線a的電壓表是V1(填V1或V2
(2)本實(shí)驗(yàn)中定值電阻的測量值小于真實(shí)值(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)本實(shí)驗(yàn)中E小于E(選填“大于”、“小于”或“等于”),r小于r(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.質(zhì)量比為m:M=4:5的兩物塊中間夾一壓縮彈簧(物塊與彈簧不栓接),放在光滑水平面上,第一次m靠著墻,燒斷固定彈簧的細(xì)線,彈簧彈開后可使M獲得最大速度為v0.第二次m不靠墻,彈簧的壓縮量與第一次相同,燒斷細(xì)線后,M獲得的速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v-t關(guān)系圖象如圖所示,則該質(zhì)點(diǎn)的x-t關(guān)系圖象可大致表示為下列圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,重球系于線L1下端,重球下端再系一根同樣的線L2.則下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是( 。
A.在L2的下端慢慢增加拉力,結(jié)果L1被拉斷
B.在L2的下端慢慢增加拉力,結(jié)果L1被拉斷
C.在L2的下端突然增加拉力,結(jié)果L1被拉斷
D.在L2的下端突然增加拉力,結(jié)果L2被拉斷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.甲圖為質(zhì)譜儀的原理圖.帶正電粒子從靜止開始經(jīng)過電勢差為U的電場加速后,從G點(diǎn)垂直于MN進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場.該偏轉(zhuǎn)磁場是一個以直線MN為上邊界、方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,帶電粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)磁場后,最終到達(dá)照相底片上的H點(diǎn).測得G、H間的距離為d,粒子的重力忽略不計(jì).

(1)設(shè)粒子的電荷量為q,質(zhì)量為m,試證明該粒子的比荷為:$\frac{q}{m}$=$\frac{8U}{{B}^{2}ydkymhg^{2}}$;
(2)若偏轉(zhuǎn)磁場的區(qū)域?yàn)閳A形,且與MN相切于G點(diǎn),如圖乙所示,其它條件不變.要保證上述粒子從G點(diǎn)垂直于MN進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場后不能打到MN邊界上(MN足夠長),求磁場區(qū)域的半徑應(yīng)滿足的條件.

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同步練習(xí)冊答案