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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持溫度不變,減小體積 | B. | 保持溫度不變,減小壓強(qiáng) | ||
C. | 保持體積不變,降低溫度 | D. | 保持體積不變,減小壓強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體內(nèi)部無電場(chǎng) | |
B. | 外電場(chǎng)不能進(jìn)入導(dǎo)體內(nèi)部 | |
C. | 所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
D. | 外電場(chǎng)和所有感應(yīng)電荷的電場(chǎng)在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均相同 | B. | B、D兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均相同 | ||
C. | A、C兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均不相同 | D. | B、D兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電學(xué)中引入了點(diǎn)電荷的概念,突出了帶電體的帶電量,忽略了帶電體的質(zhì)量,這里運(yùn)用了理想化模型的方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了假設(shè)法 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)過程支持力對(duì)物塊做功為零 | |
B. | 整個(gè)過程支持力對(duì)物塊做功為mgLsinα | |
C. | 整個(gè)過程木板對(duì)物塊做功為零 | |
D. | 整個(gè)過程木板對(duì)物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量 |
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