（2010?煙臺一模）如圖所示，a、b、c是某電場中一條電場線上的三個點，已知ab=bc，a、b兩點間電勢差為10V，則下列說法正確的是（　　）
分析：本題是一條孤立的電場線，沿電場線的方向，電勢降低，除此之外不能判定其他．
解答：解：A、B：若此電場為勻強(qiáng)電場，則b、c兩點間電勢差Ubc=Uab=10V故A正確，B錯誤；
C：由圖可知電場線的方向向右，而a、b、c是一條電場線上的三個點，若此電場是孤立的負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場，則點電荷在c的右邊，b點右側(cè)的場強(qiáng)大于b點左側(cè)的場強(qiáng)，所以b、c兩點間電勢差大于10V；故C錯誤；
D：若此電場是孤立的正點電荷產(chǎn)生的電場，則正電荷在a的左端，所以a、b之間的平均場強(qiáng)一定大于b、c之間的平均場強(qiáng)，已知ab=bc，a、b兩點間電壓為10v，則由U=Ed可得b、c兩點間電壓一定小于10V；故D錯誤．
故選：A
點評：本題就是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線的特點，即可解決本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?煙臺一模）小明同學(xué)在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的探究過程是：
猜想與假設(shè)：彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關(guān)系．
設(shè)計與進(jìn)行實驗：

（1）設(shè)計如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗；
（2）在彈簧下端掛上鉤碼，當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時，記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度；
（3）將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（4）整理器材，進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論．
交流與評估：
小明同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中（重力加速度g=9.8m/s2 ）
鉤碼質(zhì)量m/g 0 10 20
標(biāo)尺刻度x/10-2m 6.00 8.00 10.00
他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點法畫出x-m圖象如圖所示，根據(jù)圖象于是小明得出結(jié)論：彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系，自己先前的猜想是錯誤的．
（1）請說明小明結(jié)論錯誤的原因：
x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量
x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量
．
（2）這個實驗小明同學(xué)在設(shè)計與進(jìn)行實驗中的設(shè)計方案上還存在的不足之處是：
以三組測量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律，實驗方案中應(yīng)設(shè)計多測幾組數(shù)據(jù)，并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實驗．
以三組測量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律，實驗方案中應(yīng)設(shè)計多測幾組數(shù)據(jù)，并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實驗．
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?煙臺一模）小木塊放在傾角為α的斜面上，受到一個水平力F （ F≠0 ）的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．若小木塊受到的支持力與摩擦力的合力為F合，則F合的方向及其與豎直向上方向的夾角β可能是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?煙臺一模）在第29屆北京奧運會的開幕式上，我們從電視上看到夜晚北京燃放起美麗的焰火．按照設(shè)計，某種型號的裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后，在4s末到達(dá)離地面100m的最高點時炸開，構(gòu)成各種美麗的圖案．假設(shè)禮花彈從炮筒中豎直向上射出時的初速度是v0，上升過程中所受的阻力大小始終是自身重力的k倍，g=10m/s2，那么v0和k分別等于（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?煙臺一模）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和8.62cm，則物體的加速度大小為
3.02
3.02
m/s2，B點對應(yīng)的速度大小為
0.711
0.711
 m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?煙臺一模）在下列運動情況中，物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案