11．關(guān)于日心說被人們接受的原因是（　�。�
A．太陽總是從東面升起，從西面落下
B．若以地球為中心來研究的運動有很多無法解決的問題
C．若以太陽為中心許多問題都可以解決，對行星的描述也變得簡單
D．地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的

分析 地心說認(rèn)為地球是宇宙的中心，并且是不動的，周圍的一切天體都繞著地球轉(zhuǎn)：日心說認(rèn)為太陽是宇宙的中心，地球是運動的，行星及周圍天體都繞著太陽轉(zhuǎn)．

解答 解：關(guān)于日心說被人們所接受的原因是以地球為中心來研究天體的運動有很多無法解決的問題，以太陽為中心，許多問題都可以解決，行星的運動的描述也變得簡單，故BCD正確，A錯誤；
故選：BCD．

點評 此題考查了日心說和地心說的區(qū)別，屬于物理的常識問題，需要學(xué)生記�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實驗研究上取得了突破性進展．如圖1所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH稱為霍爾電壓，且滿足UH=K$\frac{IB}fkd4ymk$，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學(xué)通過實驗來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)．
I（×10-3A）3.06.09.012.015.018.0
UH（×10-3V）1.11.93.44.56.26.8

①若該半導(dǎo)體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導(dǎo)電，電流與磁場方向如圖1所示，該同學(xué)用電壓表測量UH時，應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與M（填“M”或“N”）端通過導(dǎo)線相連．
②已知薄片厚度d=0.40mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定區(qū)域內(nèi)畫出UH-I圖線（如圖2），利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為1.5×10-5V•m•A-1•T-1（保留2位有效數(shù)字）．
③該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的測量電路，S1、S2均為單刀雙擲開關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片（未畫出）．為使電流從Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向b（填“a”或“b”），S2擲向c（填“c”或“d”）．為了保證測量安全，該同學(xué)改進了測量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中．在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應(yīng)串聯(lián)在相鄰器件S1和E（填器件代號）之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一閉合環(huán)形線圈放在勻強磁場中，磁場方向與線圈平面垂直，當(dāng)磁感強度均勻變化時，在下述辦法中（若需改繞線圈，用原規(guī)格的導(dǎo)線），可使線圈中感應(yīng)電流增加一倍的方法是（　�。�
A．把線圈匝數(shù)增加一倍B．把線圈面積增加一倍
C．把線圈半徑增加一倍D．把線圈匝數(shù)減少到原來的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．一個電荷量為5.0×10-9C的試探電荷，在電場中某點受到的電場力為3.0×10-4N，則該點的電場強度大小為6×104N/C．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：
A．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽中若能靜止則可認(rèn)為水平．
B．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
D．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．宇航員駕駛一飛船在靠近某行星表面附近的圓形軌道上運行，已知行星的半徑為R，飛船運行的周期為T，求：行星的質(zhì)量．（萬有引力常量G為已知）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，擺球質(zhì)量為m，懸線的長為L，把懸線拉到水平位置后放手．設(shè)在擺球運動過程中空氣阻力F阻的大小不變，則下列說法正確的是（　�。�
A．重力做功為mgLB．繩的拉力做功為0
C．空氣阻力（F阻）做功0D．空氣阻力（F阻）做功-$\frac{1}{2}$F阻πL

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將兩板緩慢地錯開一些，其他條件不變，則（　　）
A．電容器帶電量不變B．塵埃仍靜止
C．檢流計中無電流D．檢流計中有b→a的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗
（1）為了能明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，請在如圖所示的實驗器材中，選擇必要的器材，在圖中用實線連接成相應(yīng)的實物電路圖；    
（2）第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是C
（A）奧斯特
（B）庫侖
（C）法拉第
（D）安培．

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