分析 (1、2)根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,比較動能增加量和重力勢能減小量之間的關(guān)系可以得出機械能是否守恒;
(3)如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能,造成實驗誤差;繩子不宜太長,長了形變對實驗的影響越大;m1、m2相差越大,整體所受阻力相對于合力對運動的影響越。矬w末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的,故要保證物體在豎直方向運動.這些都是減小系統(tǒng)誤差,提高實驗準確程度的做法.
解答 解:(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點5的瞬時速度:v5=$\frac{21.6+26.4}{2×0.1}×1{0}^{-2}$ m/s=2.40m/s.
(2)在0~5過程中系統(tǒng)動能的增量為:△EK=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v52=$\frac{1}{2}$×0.2×2.402J≈0.576J.
系統(tǒng)重力勢能的減小量為:△Ep=(m2-m1)gx=0.1×9.8×(0.384+0.216)J=0.588J.
(3)A、如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能,造成實驗誤差,故繩子要輕,故A正確;
B、繩子不宜太長,長了形變對實驗的影響越大,故B錯誤;
C、m1、m2相差越大,整體所受阻力相對于合力對運動的影響越小,故C錯誤.
D、物體末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的,故要保證物體在豎直方向運動,故D正確.
要減小系統(tǒng)誤差,提高實驗準確程度的做法.故選:AD.
故答案為:(1)2.40;(2)0.576,0.588;(3)AD.
點評 本題驗證系統(tǒng)機械能守恒,關(guān)鍵得出系統(tǒng)動能的增加量和系統(tǒng)重力勢能的減小量,要掌握求瞬時速度的方法;
此題為一驗證性實驗題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量,運用實驗方法判斷如何減小實驗誤差.掌握各種試驗方法是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | UAB:UCD=2:1 | |
B. | R2兩端電壓為4V | |
C. | 原、副線圈回路消耗的功率之比p1:p2=1:1 | |
D. | 若AB間改接電壓仍為12V的直流電源,則原、副線圈回路電流之比I1:I2=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1和A2的示數(shù)相同 | B. | 電流表A1的示數(shù)比A3的大 | ||
C. | 電流表A1的示數(shù)比A2的小 | D. | 電容器C中有電流“通過” |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=0.10s時,質(zhì)點Q向y軸正方向運動 | |
B. | 在t=0.25s時,質(zhì)點P的加速度方向與y軸正方向相同 | |
C. | 從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸負方向傳播了6m | |
D. | 從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點P通過的路程為30cm | |
E. | 質(zhì)點Q簡諧運動的表達式為y=0.10sin10πt(國際單位) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的總功率變大 | B. | 電容器貯存的電荷量變大 | ||
C. | 燈L1變暗 | D. | 燈L2變亮 |
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