【題目】一質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)對(duì)其施加一方向不變、大小隨時(shí)間均勻增加的外力,且原來(lái)作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變。則該質(zhì)點(diǎn)( )
A.速度的方向總是與該外力的方向相同
B.加速度的方向總是與該外力的方向相同
C.速度的大小隨該外力大小增大而增大
D.加速度的大小隨該外力大小增大而增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象是從磁鐵開(kāi)始的,后來(lái)才逐漸認(rèn)識(shí)到磁與電的聯(lián)系.磁鐵有N極和S極,它們同極相斥異極相吸,這一點(diǎn)與正負(fù)電荷有很大的相似性.所以人們可以假定在一根磁鐵的兩極上有一種叫“磁荷”的東西,N極上的叫“正磁荷”,S極上的叫“負(fù)磁荷”,同號(hào)磁荷相斥,異號(hào)磁荷相吸,磁荷間的作用是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的.磁荷周?chē)嬖谥艌?chǎng),磁場(chǎng)對(duì)場(chǎng)中的磁荷有力的作用.實(shí)驗(yàn)證明同一磁荷在磁場(chǎng)中不同的位置受到的磁場(chǎng)力是不同的,而磁場(chǎng)中同一位置對(duì)不同的磁荷作用力也不同,但作用力的大。ㄓF表示)與磁荷所帶的磁荷量(用qm表示)成正比.為了描述磁場(chǎng)的性質(zhì),可根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁荷有作用力這一特性定義一個(gè)物理量,我們稱(chēng)其為“磁場(chǎng)強(qiáng)度”(用H表示,注意:不是磁感應(yīng)強(qiáng)度B).請(qǐng)你用比值定義法給磁場(chǎng)強(qiáng)度下一個(gè)定義,并寫(xiě)出定義公式____________.
定義:_____________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.隨液體的溫度升高,布朗運(yùn)動(dòng)更加劇烈
C.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
D.內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的總和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)電阻值為R、匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路.線圈的半徑為r1.在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖(b)所示.圖線與橫、縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為t0和B0.導(dǎo)線的電阻不計(jì).在0至t1時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( )
A. R1中電流的方向由a到b通過(guò)R1
B. 電流的大小為
C. 線圈兩端的電壓大小為
D. 通過(guò)電阻R1的電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)E=mc2可以計(jì)算核反應(yīng)中釋放的核能
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C.目前核電站利用的核反應(yīng)是裂變,核燃料為氘
D.目前核電站利用的核反應(yīng)是聚變,核燃料為鈾
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同,這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)
B.一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
C.一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0 , 不管桿如何運(yùn)動(dòng),桿的長(zhǎng)度均小于l0
D.如果兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng),與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在剛結(jié)束不久的重慶七中第58屆校運(yùn)會(huì)上,劉潘恒瑞同學(xué)以11.6秒的成獲得高一男子組100米冠軍,取得如此佳績(jī),取決于他在100米中( 。
A.某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大
B.撞線時(shí)的瞬時(shí)速度大
C.平均速度大
D.起跑時(shí)的加速度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán),實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力(圖中未畫(huà)出).
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實(shí)驗(yàn)是否________(填”需要”或”不需要”) 滿足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 (2)實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門(mén)1和2的中心距離為s. 某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t 1 、t 2 (小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的式子是___________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向,如圖(a)所示,圖中每一小格長(zhǎng)度均代表0.5N,則F1與F2的合力大小為 N.
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
A.彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零 |
B.橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力就是兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1與F2的合力 |
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同 |
D.若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可 |
(3)圖(b)所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的圖示,則哪一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定存在問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
答: 。
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