6．2012年倫敦奧運會期間，有三位中國華僑A、B、C從所住的同一地點M出發(fā)，前往賽場N為中國的運動員加油，他們分別選擇了三條不同的路徑，最后同時到達賽場，且均為往返，如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．三位華僑從M點到N點的平均速度不同
B．三位華僑到達N點的瞬時速度相同
C．三位華僑從M點到N點的平均速率相同
D．B華僑從M到N的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同

分析 位移等于物體首末位置的距離，平均速度等于位移與時間的比值．

解答 解：A、三位華僑從同一地點出發(fā)沿不同路線到達同一地點，位移相同，所用時間相同，故平均速度相同，故A錯誤；
B、無法判斷誰到達N點的瞬時速度大，但三位華僑到達N點的瞬時速度方向不同，故B錯誤；
C、三位華僑的路程不同，故平均速率不同，故C錯誤；
D、B華僑沿直線運動，只有他的速度方向是不變的，故D正確．
故選：D

點評 解決本題的關鍵知道平均速度等于位移與時間的比值，知道路程的位移的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條實驗紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出．已知OA=1.40cm，AB=2.15cm，BC=2.90cm，CD=3.65cm，DE=4.40cm，EF=5.15cm．

（1）兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s．
（2）由紙帶可知，小車的加速度為a=0.75m/s2，在打D點時小車的速度vD=0.40m/s（以上兩空保留兩位有效數(shù)字），F(xiàn)到G的距離為5.90cm．
（3）若實驗時，電源頻率略低于50Hz，但該同學仍按50Hz計算小車的速度，則測量得到的小車速度與真實速度相比將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．質(zhì)量為m的滑塊沿著高為h．長為L的粗糙斜面恰能勻速下滑，在滑塊從斜面頂端下滑到底端的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．重力對滑塊所做的功等于mghB．滑塊克服阻力所做的功等于mgh
C．人對滑塊所做的功等于mghD．合力對滑塊所做的功不確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（　�。�
A．英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G
B．哥白尼提出日心說的觀點，并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律
C．伽利略通過斜面實驗用科學的方法提出自由落體運動是勻變速直線運動
D．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．“蹦極”是一項勇敢者的運動．如圖所示，O為彈性橡皮繩自然長時下端所在的位置，某人用彈性橡皮繩拴住身體自高空P處自由下落，Q為下落的最低點．不計空氣阻力及繩的質(zhì)量，人可視為質(zhì)點．則從O到Q的過程中，此人的（　�。�
A．動能逐漸減小B．機械能保持不變
C．速度先減小后增大D．加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩物體從同一地點向同一方向運動，其速度-時間圖象如圖所示，（甲的圖象是A-D，乙的圖象是A-B-C-D）試問：
（1）圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運動？
（2）t=2s，甲、乙的加速度各是多少？
（3）在什么時刻兩物體的速度相同？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標上，如圖中的a、b、c所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．直線a表示電源的輸出功率PR-I圖線
B．曲線c表示電源的總功率PE-I圖線
C．電源的電動勢E=3 V，內(nèi)電阻r=1Ω
D．電源的最大輸出功率Pm=2 W

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置如圖（甲）所示．

（1）該實驗采用的研究方法為控制變量法；
（2）在研究小車的加速度與小車受到的力的關系時，下列說法中不需要或不正確的是B．
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中塑料桶（包括桶內(nèi)砝碼）的質(zhì)量要遠小于小車的重力
⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
（3）圖（乙）是實驗中得到的一條紙帶，每個計數(shù)點之間有一個點未畫出，間距x1、x2、x3、x4、x5、x6分別為2.10cm，2.35cm，2.58cm，2.83cm，3.06cm，3.30cm，計算小車的加速度a=1.50m/s2．（結果保留三位有效數(shù)字）
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象如圖（丙）所示，該圖象斜率表示D，圖象不過原點的原因可能是A（請?zhí)钸x項前對應的字母）．
A．實驗中摩擦力平衡過度                     B．實驗中摩擦力沒有平衡
C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行         D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，直角三角形ABC為某斜面體的橫截面，已知斜面高為h，上表面光滑，與水平面夾角為∠C=30°，D為底邊BC上一點，AD與豎直方向的夾角∠BAD=30°，D點處靜置一帶電荷量為+Q的點電荷，現(xiàn)使一個帶電荷為-q，質(zhì)量為m的小球從斜面頂端由靜止開始運動，則小球到達C點時的速度為多大？

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