分析 (1)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度,應(yīng)用勻變速直線運動的推論求出加速度;
(2)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式,可以求出摩擦系數(shù)的表達(dá)式,然后分析答題.
解答 解:(1)電源頻率為50Hz,各計數(shù)點間均有四個點沒有畫出,
則計數(shù)點間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,
打“3”點時紙帶的速度大小為${v}_{3}=\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}=\frac{0.0438+0.0520}{0.2}m/s=0.479m/s$
由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知,加速度:
a=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$═$\frac{0.0599+0.0520-0.0438-0.0375}{4×0.{1}^{2}}m/{s}^{2}$=0.810m/s2.
(2)由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma,解得:μ=$\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$=0.48,
故答案為(1)0.479;0.810
(2)0.48
點評 本題考查了測動摩擦因數(shù)實驗,知道實驗原理、應(yīng)用勻變速直線運動的推論、牛頓第二定律即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 水平向左 | D. | 水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)是金屬原子吸收光子向外逸出的現(xiàn)象 | |
B. | 某元素的半衰期是5天,12g的該元素經(jīng)過10天后還有4g未衰變 | |
C. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的重核裂變反應(yīng) | |
D. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大軌道時,原子的總能量增大,電子的動能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在A點應(yīng)啟動發(fā)動機(jī)減速才能進(jìn)入橢圓軌道 | |
B. | 衛(wèi)星在A點速度改變進(jìn)入橢圓軌道后加速度立即減小 | |
C. | 衛(wèi)星沿橢圓軌道由A點運動到B點所需時間為$\frac{\sqrt{2}}{8}$(1+$\frac{{R}_{0}}{R}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$T | |
D. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上的B點和A點的速率之差等于$\sqrt{\frac{GM}{R{R}_{0}}}$($\sqrt{R}$-$\sqrt{{R}_{0}}$) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的體積很難壓縮,這是因為分子間沒有間隙的表現(xiàn) | |
B. | 氣體總是很容易充滿容器,這是因為分子間有斥力的表現(xiàn) | |
C. | 用力拉鐵棒很難拉斷,這是因為分子間有引力的表現(xiàn) | |
D. | 壓縮氣體時需要用力,這是因為分子間有斥力的表現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L中的電流方向改變,燈泡B立即熄滅 | |
B. | L中的電流方向不變,燈泡B要過一會才熄滅 | |
C. | L中的電流方向不變,燈泡A比B慢熄滅 | |
D. | L中的電流方向改變,燈泡A比B慢熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該感應(yīng)電動勢的有效值為5V | |
B. | 該發(fā)電機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速為25r/s | |
C. | t=$\frac{1}{200}$s時,穿過發(fā)電機(jī)線圈的磁通量最大 | |
D. | t=$\frac{1}{200}$s時,發(fā)電機(jī)線圈平面跟磁感線平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素92238U發(fā)生衰變的方程是92238U→90234Th+24He | |
B. | α衰變就是一種核裂變反應(yīng) | |
C. | 通過提供高溫環(huán)境不可以使得衰變加快 | |
D. | 若某一原子核衰變輻射出一個頻率為ν的γ光子,該過程質(zhì)量虧損為△m,則hν>△mc2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核電站能量來源是鈾235受到中子轟擊后的鏈?zhǔn)椒磻?yīng) | |
B. | 放射性元素的半衰期是由核內(nèi)自身的因素決定的,跟原子所處的化學(xué)狀態(tài)沒有關(guān)系 | |
C. | 原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出的 | |
D. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng) |
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